广州版小学六年下册英语反问疑问句教案.docVIP

龙文教育教师1对1个性化教案 学生 姓名 郑仁桢 教师 姓名 万智华 授课 日期 年 月 日 授课 时段 课题 反义疑问句 教学 目标 理解概念 掌握用法 3. 学以致用 教 学 步 骤 及 教 学 内 容 教学过程： 一、教学衔接（课前环节） 1、检查学生的作业，及时指点 2、捕捉学生的思想动态和了解学生的本周学校的学习内容 二、教学内容 1、什么是反意疑问句 英语中，反意疑问句是由陈述句和附在其后的附加疑问句组成。其中附加疑问句是对陈述句所说的事实或观点提出疑问，起证实作用，一般用于证实说话者所说的事实或观点。翻译为“是吗” 2.反意疑问句的回答 回答时，如果情况属实，用Yes加上反问句的倒装肯定句；若果情况不属实，则用No加上反问句的倒装否定句。例如 You were a teacher, weren’t you? 情况属实：Yes, I were. 情况不属实：No, I weren’t 三、知识总结 知识、方法·技能 四、知识的延伸和拓展（变式训练） 五、布置作业 教导处签字： 日期： 年 月 日  六、目标完成情况 0~30% 〇 31%~50% 〇 51%~75% 〇 76%~80%