毕业（设计）论文__电大论文论以课堂为载体，培养学生学习迁移的能力.docVIP

四川广播电视大学毕业设计（论文） 题目 论以课堂为载体，培养学生学习迁移的能力 作者 谢静瑶 市级电大 四川电大成铁分校 专业 小学教育（本科） 年级 2013年春 学号 1座机电话号码4756 指导教师 林朝金 四 川 电 大 毕 业 设 计 论文 诚 信 承 诺 书 本人慎重承诺和声明：所撰写的《 论以课堂为载体，培养学生学习迁移的能力》是在指导老师的指导下自主完成，文中所有引文或引用数据、图表均已注解说明来源，本人愿意为由此引起的后果承担责任。设计 论文 的研究成果归属学校所有。 学生 签名 谢静瑶 2015年2月7日 目 录 [摘要] ……………………………………………………………（1） [关键词] ………………………………………………………… （1） 一、迁移的概念…………………………………………………… （1） 二、学习迁移的影响因素：………………………………………（2））））））） [关键词]: 迁移 学习迁移 小学课堂运用 学校教育的一个主要目标是为使学生能够灵活地适应新的问题和情景而做准备。学习过程和学习迁移成为理解人是如何形成其重要能力的关键，在小学音乐教育中，通过各种途径和方法，让学生用科学的发声方法有感情的歌唱，是我一直努力探究的课题。 一、迁移的概念 迁移被定义为，把在一个情境中学到的东西迁移到新情境