上海交通大学安泰管学院2012年秋季双证MBA招生简章.doc

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上海交通大学安泰管学院2012年秋季双证MBA招生简章

上海交通大学安泰经管学院2012年秋季双证MBA(工商管理硕士)招生简章 上海交通大学是教育部直属、由教育部和上海市共建的全国重点大学,其前身是创办于1896年的南洋公学,是中国历史最悠久的高等学府之一。一个多世纪以来为国家培养了十多万优秀人才,包括一批杰出政治家、社会活动家、实业家、科学家,如江泽民、陆定一、丁关根、汪道涵、钱学森等著名校友,为国家的繁荣和科技的发展作出了重大的贡献。   上海交通大学安泰经济与管理学院的历史底蕴深厚。1903年中国现代商业之父、上海交大创始人盛宣怀先生向清政府奏请开办“南洋公学高等商务学堂”。1918年建立了上海交通大学铁路管理科。1979年成立工业管理工程系,复建管理专业。1984年经教育部批准,上海交通大学重建管理学院。1996年美国安泰国际集团出资与上海交通大学共建管理学院,2000年更名为上海交通大学安泰管理学院。2006年3月更名为现名上海交通大学安泰经济与管理学院。   上海交通大学安泰经济与管理学院MBA教育项目系国家教育部和国务院学位办认定的工商管理硕士(MBA)学位点,提供学历和学位教育。自1994年项目创办以来迄今已招收了十八届学员,总人数已近7000名。安泰MBA项目秉承交大百年办学的优良传统,整合优质教育资源,以进取务实的态度,在规范、质量、品牌、特色上下工夫,项目开展至今,已具备了良好的品牌效应。在2008、2009、2010年全球著名财经媒体英国《金融时报》年度MBA全球百强排行中,安泰MBA项目和管理硕士项目作分别跻身全球50强。在2008年和2011年交大安泰分别获得了AMBA、EQUIS和AASCB三项国际顶级权威管理教育体系认证,是中国大陆首家同时获得三项国际认证的商学院。同时安泰MBA项目连续多年在《经理人》中国最佳MBA排行榜蝉联前四强。   一、报考对象   大学本科毕业后工作3年或3年以上(2009年8月前获得毕业证书),大专毕业后工作5年或5年以上(2007年8月前获得毕业证书),已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验者(2010年8月前获得学位证书),思想品德良好、身体健康、工作业绩突出的中华人民共和国公民。   二、招生人数   招生人数:不少于450人(不包含境外和港澳台申请者名额,2011年计划招生人数为450人,实际招生人数为480人)   其中,全日制国际班(40人左右)、全日制CLGO班(35人左右)、深圳班(35人左右)、业余制金融班、业余制技术班均各为一个班。   三、培养方式   1、全日制国际MBA项目(IMBA):全脱产,学习年限为2年。   安泰经管学院积多年的MBA办学经验、借助一流的教学设施与环境、利用广泛的国际合作等优势资源所开发的创新品牌——IMBA项目已成功运作十一年。该项目用国际化的MBA教育理念构造项目体系,设置国际化课程,选用国际通用教材,采用国际先进的教学模式进行全英文教学。   该项目面向海内外招生,学生拥有众多至海外一流商学院交流学习的机会,并可获得出国交流奖学金资助。国际班学生还可选择参加与丹麦奥胡斯大学、意大利米兰理工大学商学院合作的双学位项目。   2、全日制中国全球运营领袖项目(CLGO):全脱产,学习年限为2.5年(三个学期集中授课+第四学期企业实习+第五学期学位论文写作与答辩)。   该项目为国内首个全日制、跨学科的双硕士学位项目(MBA和工程硕士),由上海交通大学安泰经济与管理学院、机械与动力工程学院和电子信息与电气工程学院联合发起,由美国麻省理工学院(MIT)授权的双硕士学位项目。该项目采用MIT久负盛名的“全球运营领袖”(LGO)项目的模式,得到著名跨国企业和中国企业(亚马逊、苹果、卡特彼勒、思科、中国龙工、戴尔、霍尼韦尔、英特尔、诺华、泰科国际、联合技术等)的支持与合作,通过结合上海交通大学在工程和管理领域的学科优势及特色,着力打造工程管理理论与实践相结合的具有卓越领导才干的制造与运营精英。   3、普通MBA项目:分全业余(不脱产)、半业余(半脱产)和集中授课(半脱产)三种,学习年限为2.5年。全业余班课程学习时间为两个工作日晚上和周末一个全天;半业余课程学习时间为周五下午、晚上和周末一个全天;集中授课班课程学习时间为每两周集中授课一次,每次三天(周五、周六、周日)。深圳班为集中授课方式。   该项目致力于培养懂管理、会经营,具有国际视野和创新精神的复合型人才,在课程设置上非常重视经典理论与中国实际相结合。业余制MBA的课程以满足各行业对经营管理人才的需求为目标,突出学生创新和创业能力的培养。所设置的必修课包括方法论基础课程、管理核心课程、中国国情课程,选修课则提供营销与战略、技术与创业管理、金融与财务、运营与物流、国际商务、人文管理等方向的课程,一方面提升学生解决实

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