教导处20092010年工作计划.docVIP

异龙镇中心小学2009—2010学年教学工作计划 （2009年9月—2010年7月） 一、指导思想 以《异龙镇中心小学学校办学、学校管理、教学质量“四三三·四二二”管理体制》为指针，以教育局教研室的工作周历为依托，认真落实《异龙镇中心小学2009—2010学年工作计划》——“直面课堂，探索‘三生’，开好年会”，全力突显和扎实抓好“五大工作重点”，实现课堂教学“一确立三转变”。 二、基本情况 异龙镇中心小学现有52个校点，286个教学班（含34个学前班）。学生8561人（含学前班1035人），其中一年级50个班，学生1328人；二年级41个班，学生1218人；三年级41个班，学生1176人；四年级40个班，学生1177人；五年级42个班，学生1358人；六年级38个班，学生1269人。 三、工作重点 以提高教学质量为中心，以提高学生能力、提高学生素质为目标，以课程改革为突破口，以“聚焦课堂”为工作主线，不断更新教育观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积提高教育教学质量。 （一）抓好语言文字工作 1、加强领导，建立和完善组织机构，建立各项规章制度。 建立以校长为首，副校长和主任负责主抓，各教研室分块负责的普通话推广工作网络。在各班设立普通话推广员，监督学生日常生活中语言文字规范化程度，及时纠正日常用语、用字中不规范现象。为普通话成为校园语言提供制度保证。 2、努力提高、构建说普通话和运用普通话的良好语言氛围，发挥环境对人的积极潜移默化的影响作用，使说普通话成为一种习惯。 3、坚持不断的开展运用普通话的推广工作，开展多种多样的特色活动，推动校园文化建设深入开展。 异龙镇中心小学2009——2010学年上学期教学工作周历 周 次 起止时间 工 作 要 点 一 1、开学前工作准备，领取科书；2、各校点安排课程。 二 1、新生学前教育；2、各校上交教师任课情况表、科书征订单；3、参加县教研室召开的各中心校教导主任会议；4、庆祝教师节。5、制订中心校教学工作计划、工作周历。 三 1、上学期教学质量分析、总结；2、各校点制订学校工作计划，教学工作计划，教研工作计划、毕业班工作计划和班、科工作计划。 四 1、各校填写、上报学年初教育报表。 五 庆祝国庆。 六 1、汇总、填报中心校科书订单；2、年会“精品”课打磨。 七 1、检查各校教学及安全工作。 八 1、检查各校教学及安全工作。 九 1、校内公开课；2、备课本、作业本检查。 十 1、中心校校长、主任会；2、各种教育业务刊物征订。 十一 各校举行期中考试、评卷、分析、总结。 十二 1、各村委片课堂教学研究活动；2、2009年第一、二期《异龙小学教育》选稿、定稿。 十三 出版中心校2009年第一、二期《异龙小学教育》合刊。 十四 毕业班语文、数学、写字科教学研讨会。 十五 “教学流程十大环节”落实情况抽查。 十六 1、结束功课，综合科考核、考试；2、县统测科目转入复习。 十七 1、教师备课本、学生作业本检查；2、各校研究复习工作。 十八 1、复习；2、下乡了解复习情况。 十九 1、复习迎考；2、参加县教研室召开的各中心校教导主任会议，领、分发各校点统测试卷。 二十 1、期末考试；2、评卷、教学质量分析。 二十一 教育教学工作总结。 and actual case whether match; by is located land right nature; property status, whether has damage or quality problem; property using situation, rental or use; reference around similar property price, judge assessment value of rationality; whether exists property disputes, and seized, and freeze, and mortgage, and demolition, and transformation, limit situation. 2. to land right mortgage of, survey people should verified following information: land right card by contains Ming information right people, and location, and nature, and term, and area, and actual case whether