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来自课改实验省-------广东 的声音 广东省于2004年秋进入高中课改。 ?这一年，全省九百多所普通高中、五十万高中一年级新生、三万多教师参加了新课程实验。 ?到05年秋，全省共有108万普通高中学生、6万教师参加新课程实验 从04年秋开始，省教研室每年都组织一次全省范围的课改调研。通过调查研究，我们既看到课程改革带来的可喜变化，也发现其中存在的问题。 课改带来的变化： 学校的办学理念正在发生转变，文化品味和自主发展能力逐步提高。 师资培训体系逐步完善。做到省级、市级培训与校本培训相结合，通识培训、课程标准培训、和教材教法培训相统一，岗前培训与岗位培训相联系。 教研科研重心转向课改。教科研人员深入学校课堂，理论联系实际，以提高教学质量为目标，开展指导、培训、开发、组织、研究等工作。设立校本教研基地，督促指导学校的校本教研活动，及时总结交流教学经验，通过现场交流、书报刊交流、网络交流，推广经验，共享教学资源。 新的发展性评价得到认同和试行。 [相关链接] 深圳中学思想政治课程学习表现评价表 班级_________姓名_________学号_________ 项目 评价标准 级别 各评价主体评价结果 第1-3周 第4-6周 第7-9周 自评 组评 师评 自评 组评 师评 自评 组评 师评 自觉性 非常自觉，不会拖欠学习任务 优秀