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小学语文试卷1 【说明】 本试卷从基本知识、教案设计、资源准备、教学实施和教学评价等环节，考查教师的教育技术应用能力，其具体教学内容、教学对象、教学环境、教学要求如下。 [教学内容]詹天佑（人教版小学六年级下册第二组课文） [教学对象]某城市实验小学六年级学生（男生：25人 女生：20人） [教学环境]教室内有黑板、多媒体演示台、麦克、音响、投影仪 [教学要求]遵循新课程标准，在现代教育教学理念下，充分利用现代教学手段，让学生了解杰出爱国工程师詹天佑的事迹，激发热爱祖国、立志为祖国做贡献的思想感情结合具体事例，理解含义深刻的句子，体会詹天佑的杰出才华和爱国精神，同时在他的科学态度和刻苦精神中受到启迪培养学生合作探究、动手的能力。养成读书的良好习惯，边读边想，适当作记号学会10个生字，理解“阻挠”等11个词语的意思，能用“周密”、“藐视”造句能理清段落的层次，了解先概括介绍，后具体叙述的篇章结构。感受杰出的爱国工程师詹天佑的事迹，严谨的科学态度，不拔的毅力和崇高的爱国主义精神教师备课时的难点往往是学生学习的难点通过指导学生预习发现学生学习上的难点可以借鉴过去的教学经验确定教学难点投影出示詹天佑的图片以及简介请一位同学根据投影来向大家介绍一下詹天佑放映电影詹天佑片断：京张铁路的提前竣工，使全国上下欢欣鼓舞，詹天佑在许多年后，来到长城，远望京张铁路，感慨万让学生詹天佑ACD See B． 金山快译IE D． cuteFTP 第9题（多选题）王老师用Word制作电子教案时，以下可以帮助王老师调出“字体”对话框以修改文字的方式为（ ）（3分） A．用鼠标拖住要处理的文字，单击右键然后点击对话框中“字体” 用鼠标拖住要处理的文字，使用快捷键Ctrl+Ｄ 点击菜单栏的格式→“字体点击菜单工具→“选项，出现“字体”对话框。点击菜单栏的→“字体 第二部分 资源准备（26分） 在讲授“詹天佑”一课前，需要收集相关的文本、图片、音频和视频资料，制作演示文稿。请完成下列任务。 第12题（单选题）以下王老师使用教学媒体不恰当的是（ ）（3分） A． 在授课的时候，课堂中气氛比较死板，学生的学习积极性普遍不高时，王老师放映了“詹天佑”影片 B． 给学生讲解当时环境恶劣时，王老师出示了几张当时的地形图片 C． 课文讲解后，王老师展示了京张铁路的壮观美景图片 D． 教师将课文输入到PPT中，让学生齐声朗读这段文字 第13题（单选题）王老师网上搜索资源时，发现了一个描述该铁路修筑过程的动画，请问该动画的格式最可能是（ ）（3分） A． gif B． fla C． swf D． jpeg 第14题（单选题）王老师在这堂课中运用了一些教学媒体来辅助教学，下列王老师运用教学媒体的行为中能表现教学媒体的受控性特征的是（ ）（3分） A． 王老师在课堂上使用麦克、音响设备扩大自己的讲课声音，让全班同学都能听到 B． 王老师根据课堂上学生对录音材料的理解情况，不断地调节录音机中磁带的播放次数和播放速度 C． 王老师在课堂上利用电视、DVD播放与课文相关性较大的电影片段，以吸引学生的注意力 D． 王老师多次的运用家中计算机里储存的教学资料，只要有教学需求，这些资源便可以不受限制的用于教学 第15题（多选题）王老师用Word做电子教案时，不小心将刚才输入的内容删除了，以下可以恢复刚才删除内容的方法是（ ）（3分） A． 按组合键Ctrl+ＺCtrl+S C． 点击菜单栏点击菜单栏点击菜单栏 ）（3分） A． 重新输入关键字进行搜索 B． 打开IE浏览器，点击浏览器中“历史记录”按钮，查找今天的访问网址 C． 认真回忆网址，即使记不了全部，也在IE地址栏中录入，进行模糊查找 D． 利用资料中的能记起的关键字，重新查找，会更快找到全部资料 第17题（单选题）关于数字资源的存储，王老师有以下看法，其中不正确的是（ ）（3分） A． 数字教学资源存储在磁盘当中，安全性不高，较易老化 B． 一般的磁盘储存器体型较小，移动性较强 C． 一般的磁盘储存器较易与计算机兼容，存储在里面的教学资源较易被提取出来 D． 磁盘存储器可以较大容量的存储教学资源 第18题（单选题）王老师制作该课的课件时，想将詹天佑的图像和介绍放在一张幻灯片上，请问王老师应该选择哪种版式（）文字版式 D． 其他版式 第19题（单选题）王老师想在某页幻灯片上插入一矩形框，并在矩形框内输入文字，正确的操作是（ ）（3分） A． 单击绘图工具栏上的，然后在幻灯片上拖动鼠标，出大小合适的，选中图形后单击右键，选择添加文本，在图形上输入文字B． 单击绘图工具栏上的图形，在幻灯