Cornell学校长访谈-多元化国际化成就国际化大学.docVIP

康奈尔大学--多元化国际化成就跨国性大学美国康奈尔大学校长大卫·斯格顿和副校长爱丽丝·派尔接受本报记者专访畅谈打造一流大学的真谛 深圳特区报记者 孙锦 ??“大而全”的通识教育吸引全球优秀申请者 ??记者：在全球知名大学中，有些大学是以专注于某个领域而著称，而有些是注重综合发展。据我了解，康奈尔大学是一个以“多样化”闻名于世的大学。那么，在您看来要想成为一所真正优秀的大学，应该是走哪一条道路呢？ ?斯格顿：康奈尔大学最大的特色就是：“大而全”，我们有一句最简短的校训就是“Ａｎｙ ｐｅｒｓｏｎ，ａｎｙ ｓｔｕｄｙ”（任何人，任何学习）。全球各地的学生可以在康奈尔学到任何可以想象到的东西，从医学到农业，从商业到诗词，无所不包。 ??在这样一个充满活力、包容的环境里，学生们能够探索科学真理和社会问题，和不同背景、不同种族的人交流，接触到多元文化，由此对他们所生活的世界有更好的理解。康奈尔学科“大而全”的特点，是其他任何一所常春藤名校都没法相比的。我经常在不同的场合说，我为自己是一个康奈尔人而感到由衷得骄傲，原因也在于此。 ??你所问到的“优秀大学”，我是这样理解的，康奈尔之所以成为一所优秀大学，是因为我们非常注重学生的自主性。我们让每一个学生在教授的指导下积极参与课程的设计。这样做就是为了培养学生成为一个终生学习者。尽管每个从康奈尔毕业的学生今后都将拥有各自不同的人生道路，但是通过在康奈尔所接触到的多样性教育，他们一定能胜任未来生活与工作中的一切。 ??记者：既然是“大而全”，会不会导致缺乏重点学科研究优势呢？ ??斯格顿：当然不会，我们的学术研究是很有吸引力的，康奈尔大学在自然科学、社会科学和人文类学科方面具有不可比拟的优势。这是历史和文化的积淀，很多中国知名人士例如胡适、茅以升、赵元任等都曾就读于康奈尔大学。 ??但我想，在当代，康奈尔最吸引申请者的，还是它对解决实际问题的承诺，我们有一些顶尖的奖学金项目都是与一些实际问题解决方案紧密相关的。我们很重视高校的教学定位，高校应该为企业培养合适的员工，并推进新兴技术的产业化。同时也不应该放弃传统人文科学等基础学科的优势，这样的通识教育能够完善学生的品格，丰富内涵，促进个人成长，是终身受益的。?? ??我想这就是所有真正优秀的大学带给学生最宝贵的财富吧！ ??提前做好“年轻教授库”的储备 ??记者：在全球金融危机的大背景下，很多美国知名大学也在不同程度上受到了冲击，遭遇了经费紧张、人员流失、生源减少的困境。康奈尔大学是否也受到了影响？ ??派尔：说到金融危机，最初大家都以为可能会直接导致学校申请人数下降，不过，让人欣慰的是，在过去的两年里康奈尔的申请者数量不降反升。所以，全球金融危机并没有对我们的招生产生任何负面的影响。不仅是数量，申请人的素质也越来越符合我们康奈尔大学的特色：多样化。越来越多的国际学生开始申请我们的学校，而且他们本身也是多才多艺的人。 ??记者：也就是说，金融危机没有给你们带来丝毫影响？ ??派尔：影响当然是有的，但是康奈尔高层团队的果断决策让我们顺利渡过难关。我们一致认为，传统的“开源”措施并不足以达到目的，研究型大学还应该注重“节流”，因此需要对于危机中的大学定位进行调整。对此，斯格顿校长根据康奈尔大学的实际和自己的经验，提出了这样一个理念：进退有度。在学术研究领域，我们将精力集中于已获得领先地位的学科，同时从非关键研究中退出，以减少经费消耗。在这个方面康奈尔大学先行一步，发起了“重塑康奈尔”计划。斯格顿校长还鼓励跨学科、跨机构、跨院校的合作，康奈尔大学的社会科学研究所已经在这方面取得多项成果，引入科研资金。 ??记者：那你们在金融危机期间是如何应对人才流失的？ ??派尔：为留住教学和科研人才，斯格顿校长倾注了很多心血，即使在金融危机的背景下，他也总是将学校资金筹集的重点向培育新的和留住优秀的教学人员上倾斜。可以这么说，在十年、二十年前，我们重点在完善学校的基础设施方面，近十年来，我们始终在为培养具有创新精神的教学团队而不懈努力。可以自豪地说，当许多世界知名大学包括美国常春藤盟校都在面临“银发教学团队”的问题时，康奈尔早已未雨绸缪，提前做好了“年轻教授库”的储备，他们是能够为一所大学带来光明前景的人。 ??新生代中国留学生富有创造力 ??记者：近年来，越来越多的中国留学生在康奈尔大学深造，通过您所接触和了解到的中国留学生，是否能谈谈他们与美国学生的共同点和不同点？ ??斯格顿：这些年，我在学校里认识了不少的中国学生。我本人也多次访问中国。在我看来，中美学生有一个共同的目标：希望毕业后找到一个专业对口和比较体面的工作。但由于两国教育体制的不同，导致学生处理问题的方法不同。不同于中国的高考，美国教育更多的是布置给学生一个写调研报告或是论文的作业，并以此培养他们的分析