语文：第8课《父》教案(长春版七年级下).docVIP

八　祖　父 文本解读 一、整体感知 课文节选自长篇小说《呼兰河传》，展现的是“我”无忧无虑、快乐无比的童年生活，也是整部作品中难得的一抹亮色。 “就这样一天一天的，祖父，后园，我，这三样是一样也不可缺少的了。”正如文中所写，美丽如天堂一样的后园、整日笑着的慈祥的祖父和天真烂漫的“我”，是学习本文时需要重点体会的内容。作品的字里行间，都可以引起读者，尤其是学生的情感共鸣，想起自己快乐的童年往事。 后园是生机勃勃的：“蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。”“满身带着金粉”的大红蝴蝶、“胖圆圆地就和一个小毛球似的”满身绒毛的蜂子尤其可爱。后园是色彩斑斓的：单是蝴蝶，就有极小的白蝴蝶和黄蝴蝶，还有更好看的大红蝴蝶，更有金色的蜻蜓、绿色的蚂蚱——在花园里边“明晃晃的”，“新鲜漂亮”。 后园是自由的：“倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一个谎花，就开一个谎花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。若都不愿意，就是一个黄瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管……” 这样的后园是“我”童年时代的乐园，是“我”与祖父的自由天地。因为后园是美丽而自由的，所以“我”与祖父在这里也是自由快乐的；也因为这里有“我”与祖父自由快乐的回忆，所以后园才更显其美丽。 在后园，“我”是自由而快乐的：“我”用脚溜平撒了白菜种的土窝，“东一脚的，西一脚的瞎闹。