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方台学校课外活动记录表 年级 时间 地点 ?实验室 应参加人数 27 缺勤人数 无? 活动主题 在快乐的气氛中学习，通过吹奏竖笛激发对音乐的学习兴趣，以游戏的形式进行教学竖笛，变“要我吹”到“我要吹”　 活动目标 了解音乐源自于生活的道理，学会在生活中探索音乐,用音乐表现生活。 活动内容： 　　 15”、“6”、“7”三个音。 　　 1）、空笛练习“5”、“6”、“7”三个音的指法。 　　 2）、空笛练习“5”、“6”、“7”三个音的吐奏。 　　 3）、随钢琴走音阶。 　　 2 　　 　　 3 　　 4 　 活动评价： 同学们，在音乐之旅中我们学到了许多新的知识，就象今天的快乐农场，我们感受到了学习竖笛的乐趣。 辅导老师签名： 方台学校课外活动记录表 年级 时间 地点 ?实验室 应参加人数 27 缺勤人数 无? 活动主题 通过学习5、6、7三个音进行改编创编乐句，形成二声部来丰富歌曲内容。 活动目标 知道5、6、7三个音的指法。 活动内容： 　　 7?????6 5 6 | 7 7 7 — | 6 6 6 — | 7 7 7 — | | 5 5 5 — | | 5 5 5 — | | 6 5 5 — | 7 6 5 6 | 7 7 7 5 | 6 6 7 6 | 5 — — — | | 5 5 5 — | | 5 5 5 — | | 5 6 5 — | 活动评价： 今天我们学会了如何丰富一首曲子，希望我们的同学在下一节课能把这首曲子吹的更棒，并能把这种丰富曲子的方法运用到其他歌曲中去。 辅导老师签名： 方台学校课外活动记录表 年级 时间 地点 ?实验室 应参加人数 27 缺勤人数 无? 活动主题 　 活动目标 学生持笛、运气、运指及吐音的掌握。 活动内容： 　　 活动评价： 学生感受到竖笛艺术的魅力，激发起学竖笛的兴趣和激情。 辅导老师签名： 方台学校课外活动记录表 年级 时间 地点 ?实验室 应参加人数 27 缺勤人数 无? 活动主题 　使学生初步了解八孔竖笛的构造，学会演奏姿势及掌握基本呼吸方法 活动目标 掌握竖笛“缓吹”的方法并学会音及以内的练习曲。 活动内容： 　　“6、7”的学习 （1） 教师用钢琴弹奏“6”音，让学生在“5”的基础上自己在竖笛上寻找“6”音。 （学生根据教师弹奏的音高用耳朵辨别，从竖笛上找出“6”音。） （2） 用同样的方法寻找“7”音。 （通过学生自己寻找“6”、“7”的指法，调动了学生的主动性，大大激发了学生的吹奏兴趣） （3） 教师引导学生吹奏：“5、6、7”三音的小练习。（学生练习巩固） 5 6 7 5 6 7 6 7 5 7 7 6 5 7 6 5 6 7 6 5 活动评价： 教师肯定学生在课堂上的出色表现，鼓励学生将笛声带回家送给亲戚朋友。 方台学校课外活动记录表 年级 时间 地点 ?实验室 应参加人数 27 缺勤人数 无? 活动主题 　认识竖笛的构造及sol,la,si三个音的吹奏位置。 活动目标 吐奏的吹奏能力。 活动内容： 　　1. 2.?????? 介绍竖笛的历史，了解认识竖笛。 3.?????? 认识八孔竖笛：吹口，笛头，窗孔，笛身，笛尾，观看演奏姿势。 4.?????? 了解八孔竖笛八孔的音名及手势，手形，吹奏的姿势。 5.?????? 练习手指动作，大家来做手指操，sol,la,si,三个音，提出闭指，开指手指尖的要求。 6.?????? 吐奏练习，介绍吹奏的要求，吐音练习，气息的控制。 7．练习：7 7 7 7 | 7— — —|| 请你跟我这样吹，吐奏不同长短时值同音的练习。 活动评价： 在快乐中学习，通过竖笛吹奏激发学生对音乐的学习兴趣。 辅导老师签名： 方台学校课外活动记录表 年级 时间 地点 ?实验室 应参加人数 27 缺勤人数