播撒汗水收获希望.docVIP

师德标兵申报材料 播撒汗水 收获希望 ——记十林镇十西小学师德模范教师赵爱玲 邓州市十林镇十西小学 2010年4月 播撒汗水 收获希望 ——记十林镇十西小学师德模范教师赵爱玲 “总有一种精神，让我斗志昂扬；总有一股力量，让我信心十足；总有一种人格，让我不断向上——我要播撒汗水，收获希望。”这是邓州市十林镇十西小学青年教师赵爱玲的一段演讲词。 赵爱玲，女，生于1979年7月，大专学历，1999年8月参加教育工作，现在邓州市十林镇十西小学担任五年级数学及班主任工作。 赵爱玲老师从事教育工作已经十几年。十几年的工作、学习、实践使她由教育战线上的一名新兵迅速成长为学校数学教研组组长，镇级骨干教师。十几年来，她以满腔的热情、坚韧不拔的毅力、执著的信念，在三尺讲台上不懈的努力。 一、甘做人梯，勤于奉献 “如果你选择了教育事业，就意味着选择了奉献。”这是赵爱玲老师的感言。赵爱玲自从第一次登上讲台就树立起为党和人民的教育事业奋斗终生的崇高理想，十几年来，她把全部精力都奉献给了教育事业，把全部的爱都奉献给了学生。2008-2009学年度学校师资力量短缺，领导让赵爱玲老师承担五年级年级两个班的数学教学工作，并且还要兼任班主任工作。这可是超负荷的工作量呀！当校长找到她的时候，赵老师毫不犹豫的答应了下来。“虽然我也知道艰难，但是我想到的是学校工作的困难，想到的领导和老师们对我的信任，更想到自己是一名骨干教师”，赵爱玲老师事后说。刚涉及两个班的教学工作，一切都是新的，再加上班主任工作千头万绪，每天她都忙个不停。孩子刚刚上幼儿园，丈夫又在外地工作。在家庭和事业面前，她就像一个被抽打着的陀螺，不停的转着，好像稍有喘息就可能倒下来。赵爱玲老师经常从早晨七点半走进教室，一直到十二点才能休息一下。在那一段日子里，每到上午第三节课的时候，她咬牙坚持下来。赵爱玲老师告诫自己只要大胆去做，生命便会实实在在，只要放手去干，事业便会充满阳光。不以物喜，不以己悲，就让自己在充实中完善自我，在宁静中储积生命的动力。每一天赵老师都以饱满的热情对待工作，对待我的学生们。经过一年的努力，她带的两个班的学生，在各项活动中都取得了骄人的成绩，在期末考试中的成绩都名列前茅。就在这一年中，赵老师不仅顺利的完成了两个班的教学和班主任工作。而且学校的其他工作也出色的完成了，教案、听课笔记、学习笔记、钢笔字等都在年度考核中被评为了优秀。而且学校的各种家访、开放课，中心校、学校组织的示范课、观摩课也没能少了赵老师的参与。 “一花独放不是春，百花齐放春满园”。工作中，赵爱玲老师以身作则，每天坚持早来晚走，乐于为同事服务，真正发挥骨干教师作用。她随时帮老教师做力所能及的工作，如批改作业、阅卷等；对于同龄教师与年轻教师，她总是毫无保留的把自己的教学经验、教训告诉他们，使他们尽快成长。赵爱玲所带的数学教研组的全体成员以饱满的热情投入到课程改革中去，积极进行课题实验，探索新的课堂模式，在学校的各项活动中勇当先锋，为学校赢得了一项又一项的成绩。 二、倾情学生，播撒爱心 从教以来，赵爱玲老师牺牲了无数假日，给不同层次的学生补习功课、做学生思想工作和家访、带领学生参加各项有意义的活动。这些都是毫无报酬的，可她无怨无悔。只有关心爱护每一位学生，才能真正体会到“教书育人是一种很愉快的事业，你越教就越爱自己的事业。” 这是赵爱玲老师全镇教师座谈会上的感言。 “付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的”。赵爱玲老师曾为学生不学习而发火；曾为做通学生的思想工作而绞尽脑汁；曾为学生的不理解而心酸流泪。但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追，成绩进步时；当生病时看到学生关切的目光，听到他们亲切的问候时；当经过自己和同学们努力班级取得成绩时，一种感动和自豪就会油然而生，原来付出就有收获，爱的付出就有爱的回报。这时她又燃起了工作的热情，又充满了事业的执着。“我的事业也许永远不会轰轰烈烈，惊天动地，但我的工作充满着希望，决定着未来，所以我会始终坚持用心去做，用爱心耕耘终生”。这是赵老师的日记。 一分耕耘，一分收获。何况是用汗水和心血浇灌，用科学的方法管理，用爱的阳光照耀。历年来赵爱玲老师所带班级班风正、学风浓、各项活动井然有序，学生的能力也得到最大发挥，她所带班多次被评为镇、校级优秀班集体、学校纪律、卫生、规范“达标班”。所带班级的学生不管是在平时的质量测评考试中还是期末考试中都取得了很好的成绩。 三、业精于勤，勇做先锋 赵爱玲老师勤于探索，大胆实践，不断更新课堂结构，优化教学方法，边实践边反思。广泛阅读各类书籍，从中吸取有用的东西，并创造性运用到教学实践中，提升了自己的理论水平和教学水平。她除了利用业余时间取得了大学专科的毕业证之外，还参加了市、镇组织的各种业务学习等，“这些培训与学习，虽然