学校发展性评价标体系.docVIP

附件1： 平阳县学校发展性评价指标体系 一、基础性指标（100分） 一级 指标 二级指标 评价要点 评 估 标 准 评分办法 材 料 清 单 A1 依 法 治 校 (24分) B1课程执行（8分） 学校严格执行国家基础教育课程计划，开齐课程，开足课时;积极开发与实施学校课程,按要求开设落实好地方课程、学校课程以及综合实践活动课；高中学校要严格执行课改有关课程开设的要求。 符合要点要求的，得满分。 有下列情况之一的，该项不得评为优秀等第： 1.课程少开设一科及一科以上。 2.随意增减课时的。 3.地方课程、学校课程以及综合活动课未开设或未开足课时的。 4.高中学校无3年课程规划要求与选修课落实不到位的。 等级加分制 1.学校总课表、课程开设计划表、班级日课表、教师教学工作安排表； 2.关于综合实践活动课程、地方课程、学校课程的教师安排、教学时间安排、教学内容（教材）与教案、教学考核评价等相关材料。 3.校本课程教材；高中选修课安排及课程材料； 4.综合实践活动课程中研究性学习学生分组名单、指导师名单、研究课题汇总表、优秀结题报告、活动照片或视频等材料； 5.其它材料 B2课业负担（8分） 学校严格执行减负的有关规定，推行“五表”公示制度，按规定的作息时间安排教育教学活动，学生课业负担合理，周活动总量符合要求，不能占用节假日和休息时间组织学生上课和集体补课。