中央电大《幼儿园5课程与活动设计》2013年1月试卷.docVIP

中央广播电视大学2012-2013学年度第一学期开放本科期末考试 幼儿园课程与活动设计 试题 2013年1月 选择题（每小题3分，共30分） 不属于我国对幼儿园课程典型定义的是（ ） 课程是教学科目 课程是教育活动 课程是学习经验 课程是交互活动 2．课程的核心问题是（ ） A．课程的价值取向 B．课程内容 C．课程目标 D．课程计划 3．下列不属于幼儿园课程要素的是（ ） A．课程目标 B．课程计划 C．课程内容 D．课程评价 4．以精神分析学说为理论基础的课程方案是 A．High/Scope课程 B．瑞吉欧教育体系 C．算数和阅读直接教学系统 D．班克街早期教育方案 5．社区对幼儿园课程最主要的影响是（ ） A．通过家长和社区的参与可为学前儿童的发展提供更加有利的生态环境 B．幼儿园课程涉及的范围扩大了,与社区的功能结合起来了 C．为家庭提供育儿及其他需求方面的整体服务支持 D．将家长和社区纳入到学前教育中来 6．幼儿园游戏活动与教学活动的结合类型，大致可以分为（ ） A．分离式、插入式和整合式 B．分离式和整合式 C．插入式和整合式 D．分离式和插入式 7．幼儿园所进行的各种教育活动（ ） A．多是纯游戏活动 B．多是非游戏活动 C．多是游戏活动和教学活动不同程度的结合 D．多是纯教学活动 8．将幼儿园教育活动内容看作是教师教学的材料，这一取向（ ） A．强调幼儿在与环境交