《春光染绿我们双脚》(第二课时).pptVIP

春光染绿我们双脚 踏一路春风， 撒一路欢笑。 向 进军， 春光染绿我们双脚。 找出写少先队员们来到山岭劳动的场面的诗句，读一读。 锨镐丁丁当当， 奏响了植树歌谣； 清水哗哗流淌， 滋润着棵棵树苗。 辛勤的汗水播种出成功的果实，少先队员们的劳动带来了山野间什么样的变化呢？ 我们走到哪里， 哪里便披上绿袍； 千年裸露的山岩， 结束了烈日的煎熬。 山下的河水不再浑浊咆哮， 荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。 待到金色的秋天， 我们把丰收的果园拥抱。 踏一路春风， 撒一路欢笑， 走遍青山碧岭， 春光染绿我们双脚。 春光染绿我们双脚 寂寞多年的荒山， 如今已枝繁叶茂， 当风儿吹过的时候， 便涌起阵阵林涛。 有感情地朗读 小鸟抖动彩翼，来这里搭窝筑巢； 有了美丽的家园，快活得叽叽直叫。 撑起绿色的大伞，小兔再也不用害怕天上的老雕；在茂密的树丛中，小猴开心得又蹦又跳。 有感情地朗读。 山下的河水不再浑浊咆哮，荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。待到金色的秋天，我们把丰收的果园拥抱。 最后一个自然段在全文起什么作用？ 呼应开头，点明主题，深化中心 植树节趣话 “植树节”是一些国家为激发人们爱林、造林的感情，促进国土绿化，保护人类赖以生存的生态环境，通过立法确定的节日。目前，全世界上已有50多个国家设立了植树节。三月十二日是中国的植树节。 你知道吗 植树造林有哪些好处呢？ 说一说 荒山野岭在植树前是什么样子的？植树后又有什么变化？请你从诗歌中摘抄有关的词语或句子写下来。 植树前的景象： 植树后的景象： 植树前：荒山野岭 裸露 煎熬 寂寞 植树后：青山碧岭 绿袍 林涛 枝繁叶茂 ▲ 想象荒山植树后的美好景象，说一段话，下面的词语可供选用： 枝繁叶茂 青山碧岭 茂密 树丛 搭窝筑巢 阵阵松涛 碧波 荡漾 要求： 1、想象丰富，叙述清楚。 2、层次明晰，有详有略。 课外拓展： 春天像顽皮的小孩子一样，蹦蹦跳跳的把大地从沉睡中“吵醒”； 春天像美丽的花仙子一般，（ ）； 春天像神秘的画家一样，（ ）。 课外拓展： 春天像顽皮的小孩子一样，蹦蹦跳跳的把大地从沉睡中“吵醒”； 春天像美丽的花仙子一般，洋洋洒洒的把世界变成了花的海洋； 春天像神秘的画家一样，装装点点的把人间描绘成了绿的世界。 阵风吹来，柳絮不停地飞舞着。它挂在小树上，像给小树披上了一层美丽的纱裙；它浮在小河上，像许多小虫在蠕动；它落在草地上，像给无边的绿毯绣上了白色的小花；它飞到田野上，给辛勤的农民伯伯跳起了欢乐的舞；它来到幼儿园，抚摸着孩子的脸蛋… 咏柳 贺知章（唐） 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。 作业 1、把山岭在植树前后的变化写下来。 2、完成《补充习题》 课后思考 为什么要用“春光染绿我们双脚”做题目？ 理解题目的意思 春光染绿我们双脚：我们的劳动使得大自然绿意盎然、生机勃勃。我们为绿化祖国、美化自然而无限自豪。 预习《暖流》。 1、自学课文的生字新词，你觉得哪个词最难读？哪个字最难写，请多读，多写几遍。 2、把课文读正确、读流利，注意3-7自然段中人物对话的提示语。 3、体会“暖流”的双重含义。