专题二力学实验专题专业知识.docVIP

专题二 力学实验 一、高考热点： 1、速度随时间的变化规律（实验、探究） 2、力的合成和分解 力的平行四边形定则（实验、探究） 3、加速度与物体质量、物体受力的关系（实验、探究） 4、验证机械能守恒定律（实验、探究） 二、学习目标： 1、掌握常规实验原理、实验方法、规范操作程序、数据处理方法 2、能运用已学过的物理理论、实验方法和所给的实验仪器去处理问题 三、课前自主学习： 1.回顾各个实验的实验原理、实验目的及要求 2.掌握各实验的基本骤步骤 3.如何控制实验条件和使用实验仪器 四．课堂导学 1、速度随时间的变化规律与加速度与物体质量、物体受力的关系 例1．某同学设计了一个“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”实验．如图a为实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器，C为装有砝码的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板，实验中认为细绳对小车拉力F等于砝码和小桶的总重量，小车运动加速度a可用纸带上点求得． （1）图（b）为某次实验得到的纸带，根据纸带可求出小车的加速度大小为 m/s2．（保留二位有效数字） （2）在“探究加速度与质量的关系”时，保持砝码和小桶质量不变，改变小车质量m，分别得到小车加速度a与质量m数据如下表： 次 数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 小车加速度a/m·s－2 1.98 1.72 1.48 1.25 1.00 0.75 0.48 0.50 0.30 小车质量m/kg 0.25 0.29 0.33 0.40 0.50 0.71 0.75 1.00 1.67 根据上表数据，为直观反映F不变时a与m的关系，请在图c方格坐标纸中选择恰当物理量建立坐标系，并作出图线．（如有需要，可利用上表中空格） （3）在“探究加速度与力的关系”时，保持小车的质量不变，改变小桶中砝码的质量，该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F图线如图d，该图线不通过坐标原点，试分析图线不通过坐标原点的原因． 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　． ； ⑥多次改变斜面的倾角，重复实验步骤②③④⑤，做出f-关系曲线。 （1）用测量的物理量完成下列各式（重力加速度为g）： ①斜面倾角的余弦= ； ②滑块通过光电门时的速度v= ； ③滑块运动时的加速度a= ； ④滑块运动时所受到的摩擦阻力f= ； （2）测量滑块挡光长度的游标卡尺读数如图所示，读得d= 。 2、验证机械能守恒定律 例３．与打点计时器一样，光电计时器也是一种研究物体运动情况时的常用计时仪器，如图甲所示，a、b 分别是光电门的激光发射和接收装置。 现利用如图乙所示的装置验证机械能守恒定律。方法是：在滑块上安装一遮光板，把滑块放在水平放置的气垫导轨上，通过跨过定滑轮的细绳与钩码相连，连接好1、2两个光电门，在图示位置释放滑块后，光电计时器记录下滑块上的遮光板先后通过两个光电门的时间分别为、。已知滑块（含遮光板）质量为M、钩码质量为m、两光电门间距为S、遮光板宽度为L、当地的重力加速度为g。 （1）用游标卡尺测量遮光板宽度，刻度如图丙所 示，读数为__________mm； （2）计算滑块先后通过两个光电门时的瞬时速度 的表达式为：(用题中给定字母表示) ＝___________、＝___________； （3）本实验中，验证机械能守恒的表达式 为 。(用题中给定字母表示) 例４. （09年天津卷）（3）如图所示，将打点计时器固定在铁架台上，使重物带动纸带从静止开始自由下落，利用此装置可以测定重力和速度。 所需器材有打点计时器（带导线）、纸带、复写纸、带铁夹的铁架台和带夹子的重物，此外还需 （填字母代号）中的器材。 A.直流电源、天平及砝码 B.直流电源、毫米刻度尺 C.交流电源、天平及砝码 D.交流电源、毫米刻度尺 通过作图象的方法可以剔除偶然误差较大的数据，提高实验的准确程度。为使图线的斜率等于重力加速度，除作v-t图象外，还可作 图象，其纵轴表示的是 ，横轴表示的是 。 例５．在用落体法验证机械能守恒定律时，某同学按照正确的操作选得纸带如。其中O是起始点，A、B、C是打点计时器连续打下的3个点.该同学用毫米刻度尺测量O到A、B、C各点的距离,并记录在图中(单位cm)。 　 ?⑴这三个数据中不符合有效数字读数要求的是_____ ,应记作_______cm。⑵该同学用重锤在OB段的运动来验证机械能守恒，