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当代西方政治思潮 课程(课程编号0834382) 考试要求 （一）目的针对考试大纲中行总复习。（二）考纲要求：本课程有着十分重要的作用和意义，具有一定的教学、学术研究价值和地位。因为作为观念思潮的政治思潮，它是在特定历史条件下形成的，具有共同倾向和较为广泛影响的重大思想潮流。它具有历史性、流变性、多样性和延续性的特点。而当代政治思潮在价值观和方法论上更显示了其新的特点，主要是呈现深化、多样化和相互交融的趋势 第一章 ???当代西方政治思潮的基本问题教学要求：在本章中，要求学生理解当代西方政治思潮的基本涵义与政治思想的区别等基本问题，从而从总体上把握当代西方政治思潮的特征。 教学要点： 1．政治思潮的涵义与特点； 2．政治思潮与政治思想的区别； 3．当代西方政治思潮的形成与特点 教学内容： 第一节 ?政治思潮与政治思想 一．政治思潮的涵义与特点 二．政治思潮与政治思想的区别 三．近现代西方政治思想的发展与特点 第二节 ?当代政治思潮 一．当代西方政治思潮的形成与特点 二．学习的意义与方法第二章??自由主义政治思潮 教学要求：自由主义是资本主义的主要意识形态表现，是当代西方最具影响的政治思潮之一。它经历了古典自由主义和新自由主义两大时期，在西方政治思想中具有重要的地位。因此，要求学生必须认真理解、掌握其内容和特点，并正确看待其思想价值和发展趋势。 教学要点： 1．自由主义概念内涵的演变。 2．自由主义研究中的歧见。 3．自由主义的基本特征。 4．自由主义的原则 5．社群主义对自由主义的批评 教学内容： 第一节??自由主义的概念与理论思想 一．自由主义概念内涵的演变 二．自由主义研究中的分歧 三．自由主义：理论、政治派别与制度 四．自由主义的代表人物、著作与主要思想 第二节??从传统自由主义到现代自由主义 一．传统自由主义的形成与发展 二．现代自由主义的形成与发展 三．自由主义的基本特征 四．自由主义从“盛极而衰”到“重返复兴”之路 第三节??自由主义的原则 一．个人主义原则 二．自由及其限度 三．平等的悖论 四．自由主义的民主 五．自由主义的国家 第四节??罗尔斯的正义理论 一．从《正义论》到《政治自由主义》 二．面临的批评 第五节??社群主义对自由主义的批评 一．社群主义的出现与观点 二．对自由主义的批评第三章??保守主义政治思潮 教学要求：保守主义与自由主义一样，是西方最主要的政治思潮之一，是资本主义保守派的意识形态。70年代以来，新保守主义崛起，成为当今资本主义社会的主要意识形态。所以，要求学生全面掌握保守主义的思想理论以及根据这些思想理论而付诸的实践。 教学要点： 1．把握保守主义的形成与发展； 2．了解新保守主义崛起的原因； 3．把握保守主义的理论和特征； 4．预测新保守主义的发展趋势。 教学内容： 第一节??保守主义的形成与发展 一．保守主义的起源 二．保守主义的概念 三．保守主义的演变 第二节??新保守主义的崛起与特征 一．新保守主义的崛起 二．新保守主义崛起的主要原因 三．新保守主义的特征 第三节??保守主义的派别与理论 一．精英派政治思想 二．专家治国派政治思想 三．自由保守派政治思想“一个成功的自由社会，在很大程度上将永远是一个与传统紧密相连并受传统制约的社会。”（哈耶克） 4．辨析下列思想属于哪种思潮： （1）提倡有限政府和效能政府； （2）所谓“共同福利”和“人民意志”是根本不存在的，所以民主不是什么人民的统治，而是为人民所接受的“政治家的统治”。 5． 谈谈你对新保守主义与美国全球民主化战略第四章??民主社会主义政治思潮 教学要求：民主社会主义或曰社会民主主义，既是社会民主党的思想理论体系，也是社会民主党政策纲领。应当说，社会民主主义是西欧的一支重要的社会主义力量。因此，要求学生深入认识社会民主主义的产生和发展的过程、思想理论、政策实践以及正确和客观地进行评价。 教学重点： 1．民主社会主义的历史发展 2．民主社会主义的理论观点和价值 3．民主社会主义的流派 4．科学社会主义与民主社会主义的区别 5．民主社会主义的转型与“第三条道路” 教学内容： 第一节??民主社会主义的历史发展与现状 一．1848——19世纪70年代 二．19世纪80年代——一战爆发 三．第二国际——1951年 四．民主社会主义的现状 第二节??民主社会主义思潮渊源 三．蒲鲁东主义 四．工联主义和费边社的改良主义思想 五．拉萨尔主义 六．伯恩斯坦主义 七．考茨基主义 八．结语：思想渊源和指导思想的多元化 第三节??民主社会主义流派与实践考察 一．类型 二．瑞典从智能社会主义到社会主义 三．德国的参与社会主义 四．法国结构改革的社会主义 五．执政经验与教训 第四节??民主社会主义的政治理论主张与理论价值 一．崇尚多元论的世界观