五年级语文下册《子使楚》.docVIP

莫干山外国语小学备课纸 课题 11晏子使楚 第一课时 设计者 姚娟莲 教 学 目 标 1、学生能够正确认读并且正确书写本课的生字。2了解故事内容，理解晏子反驳的话，体会他出使楚国时表现出的沉着睿智、机智灵活，以及维护齐国尊严的凛然气节。3、初步了解句子之间的逻辑关系，认识简单的推理。4、激发学生为维护国家尊严而挺身而出，据理力争的爱国情感和懂得尊重他人的道理。 重 点 了解故事内容，理解晏子反驳的话，体会他的沉着睿智、机智灵活，以及维护齐国尊严的凛然气节。 难 点 初步了解句子之间的逻辑关系，认识简单的推理。 教学 准备 课件 预设教学流程 修正策略 一、导入课题　　今天我们要学习一个历史故事，感受一位古代的外交家的能言善辩。 板书课题。说说“使”字的意思，（出使）就是一个人代表一个国家去访问另一个国家。 本课写的是谁？晏子，名晏婴，（读第三声，“子”是对有贡献的男人的尊称。比如说“孔子”、“老子”、“孟子”……）晏子代表什么国家，出使哪一个国家，主要访问谁？（晏子代表齐国出使楚国，去访问楚王。） 板书： 晏子（齐） 楚王 二、自由读课文　　过渡：“这篇课文描写晏子和楚王之间发生了什么事呢？读一读，简单概括一下。 1、学习字词出示：侮辱 撒谎 敝国 规矩 囚犯 笑嘻嘻 大臣 淮南 柑橘 枳 盗贼 赔不是 实话实说 面不