一年级数学下册 位置教案 人教新课标版.docVIP

（人教新课标）一年级数学下册教案 位置 2 课 题 位?? 置 课型 新授 教学目标 知识与技能：能初步描述物体的相对位置。 过程与方法：1.在对物体位置关系探索过程中，发展空间观念。 2.运用所学知识和方法解决简单问题，培养实践能力。 情感、态度和价值观：1、结合活动，使学生受到热爱劳动、助人为乐、遵守公共秩序的教育。 教学重点 准确描述物体的相对位置。 教学难点 运用所学知识解决生活中的数学问题。 教学准备 座位号、电影票等。 教学活动 教师活动设计 预期学生行为 教学意图及二次备课 （一） 谈话引入 （二） 创设游戏感知位置 （三） 练习反馈 （四） 全课总结 （五） 布置作业 一、谈话引入 师：小朋友咱们班今天来了这么多可爱的小动物，它们可想和你们交朋友呢（出示动物卡片）你想跟哪个动物交朋友，你就对它介绍一下你的位置，它好过去找你 小朋友自我介绍，并拿到动物卡。 二、创设游戏活动，进一步感知位置 1.找座位游戏 师：每个小动物背后都有一个小秘密，打开看一看（动物卡背后有新座位号） 师：先用你的眼睛找一找你的新座位在哪里，与你的同伴说一说 师：在行动之前，你想提醒小伙伴们什么？引导学生说出互相谦让。 学生按卡找座位 2.介绍方法 师：谁来介绍一下，你是怎么这么快找到座位的？ 师：同学们在小动物的帮助下，找到了新座位，而且有的同学很乐于助人，看来同学们对前后左右掌