八年级美术下册 诗情画意教案 湘教版.docVIP

诗情画意 ——苏州园林欣赏 教学目标 1、学生通过教师的讲解，师生之间、同学之间的问答与讨论，能够了解“山、水、建筑、花木”四大基本造园要素在中国古典园林中的作用。能够比较深的感受中国古典园林“虽由人作，宛自天开”的园林意境。 2、学生通过欣赏与体验，能够体会中国古典园林丰富的造型及空间变化所表现出来的美感。能够理解在中国古典园林中诗词匾额等创造出的典雅氛围，所特有的文化内涵。最终知道今后如何欣赏中国古典园林。 教学重点：了解“山、水、建筑、花木”四大基本造园要素在中国古典园林中的作用。能够比较深的感受中国古典园林“虽由人作，宛自天开”的园林诗情画意的意境。 教学难点：引领学生如何欣赏中国古典园林天人合一、曲径通幽、移步换景、妙藏善露的诗情画意的意境，理解在中国古典园林中诗词匾额所特有的文化内涵。 教学过程 导入（从学生身边的园林导入能增强学生对园林的亲切感，从而激起学生的学习兴趣。） 师：我们先来欣赏几幅图片。————————（课件播放天一阁图片） 师：你们知道这是哪里吗？ 生：。。。。。。 师：这是我们宁波天一阁的休闲园林部分，说到园林，同学们有哪些信息和大家一起分享呢？ 生：。。。。。。 师：中国的园林众多，大致可分为三类 （课件出示） 皇家园林——如颐和园 私家园林——如拙政园 名胜园林——如杭州西湖 我们江南的园林大多是属于哪一类的? 生：。。。。。。 师：江南园林甲天下