九年级数学上册 23.2一元二次方程的解法（公式法）精品同步作业 华东师大版.docVIP

23.2一元二次方程的解法（公式法） ◆随堂检测 1.若关于的方程有实数解，则得取值范围是____ A. B. C. D. 2. 方程的根是_____ A. B. C.无实根 D. 3. 如果关于的方程有两个相等的实数根，那么 ______ 4. 若关于的方程没有实数根，则得取值范围是______ 5. 不解方程，判断下列方程根的情况： （1） （2） ◆典例分析 已知关于的方程有两个相等的实数根，求的值。 解析： 因为方程有两个相等的实根，所以 即或 又二次项系数，即，所以。 ◆课下作业 ●拓展提高 7. 下列方程中，没有实数根的是_____ A. B. C. D. 8. 已知两数的积是12，两数的平方和是25，则这两个数的和为______ 9. 用公式法解一元二次方程。 （1） （2） 10. 如果，求代数式的值。 11. 解方程： 12.已知一直角三角形的三边长为a、b、c，∠B 90°，那么关于的方程 的根的情况是———— A．有两个相等的实数根 B．有两个不相等的实数根 C．没有实数根 D．无法确定 ●体验中考 1.（2009年山东威海）若关于的一元二次方程的一个根是，则另一个根是______． 2.（2009年甘肃庆阳）若关于x的方程的一个根是0，则 ． 3.（2008武汉）一元二次方程的根是_____________ 4. 2008威海 关于的一元二次方程的根的情况是_____ A.有两个相等的实数根 B. 有两个不相等的实数根 C.没有实数根 D. 无法确定 参考答案： 随堂检测： D D 3 （1）有两个相等的实数根（2）没有实数根. 拓展提高： 1.B 2.49 3. （1） 解： 所以原方程的解为 （2） 解：原方程可化为 所以原方程的解为， 4. 解：由得， 。 原式 5. 解：设，原式可化为 或 当时，，方程无实数解； 当时，，则. 6. A 体验中考： 1.1 2.1 3. 4. B 所以原方程有两个相等的实数根。 - 3 - 专心 爱心 用心