教学管理处工作结11.docVIP

贵德县民族寄宿制学校教学管理处 2011——2012学年第一学期工作总结 一学期以来，在上级及学校领导班子的正确领导下，经过学校全体教师的辛勤工作和全体学子的努力拼搏，我校教学管理工作也画上了一个圆满的句号。总体说来，我们是以新课程改革为动力，以培养骨干教师、学科带头人为重点，以改革课堂教学为着力点，以一颗爱心为出发点，以促进学生德、智、体、美、劳等全面发展为中心，强化教学常规管理，深化学校教师队伍建设，强化学校教育科研，全面提高我校教育教学水平。现从以下几个方面进行总结： 一、加强学习，努力提高教师素质 学高为师，德高为范，是为师范。因此，加强教师的理论学习和知识学习是很有必要的。 1、加强理论学习，提高教师的理论修养 一方面，组织教师加强职业道德的学习，是他们树立素质教育的教育观、价值观、教师观和学生观，认真学习了《教师职业道德规范》等。另一方面，认真组织教师学习上级文件、学校文件，如州委州政府下发的《在全州教育会议上的讲话》等文件，并督促教师做好笔记。 2、加强知识学习，提高教师知识水平 教师要给学生一杯水，自己首先要有一桶水。当今世界发展日新月异，是一个知识大爆炸的时代，不学习就要落后。所以，我教学管理处组织教师认真学习了先进的教育理论、教育方法，做到有计划，有目的、时间保证、人员保证，还抓好了教师的自学工作，在业余时间里进行学习，不断提高教师自身的素质。 二、加强教学常规管理，规范教学环节 教学常规是提高教学质量的保证。我校以《教学常规管理制度》为准则，重环节、讲过程、看实效。教务处把抽查、检查教师的备课、上课、作业辅导作为中心工作来抓，以确保教学工作的顺序进行。 1、严格教师考勤制度 （1）每位教师严格执行课程计划，上足上好每一堂课，任何一位教师都按照课程表严格执行，不得擅自调上其它课。教师们提高了认识，外出或缺席无论是因公因私都事先(至少提前一天)与教导处协商调课方案(特殊情况例外)，未出现空堂。 （2）预铃响后开始候堂，正铃响后按时进教室,不迟到，不拖堂，不随便出入课堂。 （3）我教务处专门成立了以娘吉加校长、环贡老师为组长的督导小组，轮班对教师出勤、上课情况进行考勤，并做好相关记录。 2、完善集体备课制度 （1）备好课是上好课的先决条件，备课质量的好坏，直接影响教学效果。同时，在新课改形式下，集体备课是教师快速适应新教材，掌握教学规律，积累教学经验，提高业务水平和授课艺术的重要环节。因此，在个人分工备课的基础上，必须强化集体备课，强化校本教研，发挥集体智慧。坚持“四定”、“五备”、“四统一”。即：定时间、定地点、定内容、定中心发言人；备教材、备大纲、备教法、备学法、备教学手段；统一教学目标要求、统一教学重点、统一双基训练、统一教学进度。随着社会的快速发展以及复杂转型，大众心理健康问题逐渐显露，特别是青少年的心理问题日益突出。“学校—家庭—社会”三位一体的工作体系建设，清理并改善校园周边环境及医教专业人员 section of the Department of project management; Project documents and information: Project Engineering Department; Materials and equipment: material supply projects; Security controls: the project Department of safety and security; Construction machinery: Project Engineering Department; Financial: Project Management Department of finance; Security and fire services: project security. 3.3.5 management representative and project manager in this item specifies that the Chief Engineer is the management representative, responsible for the operation of quality management system and supervision, regardless of how his other responsibilities, should have a clear mandate to: ensure that the quality management system is implemented and maintained; The running of