促教师成长 引源活水(大伟成稿)100.docVIP

促教师成长 引源头活水 ——学院附小人才培养经验交流材料 近年来，先后被授予全国中小学、省等称号。20年，又先后荣获首批“省”和“”两项殊荣。教育实现了跨越式发展，成为市的“”。问渠哪得清如许，为有源头活水来教育实现跨越式发展的一个重要源头——着力打造的一支高素质教师队伍，培养创新人才放在重要的位置。???百年大计，教育为本。?《国家教育中长期改革与发展纲要》出深化教育体制改革，关键是更新教育观念，核心是改革人才培养体制，目的是提高人才培养水平近年来的发展，在教师队伍的建设与培育上拥有着丰富的经验和令人称道的成绩。 ?创办于19年，位于区培养创新人才学校十几年的风风雨雨，有过发展的无奈有过痛苦的思索、有过辉煌的喜悦……一领导对建设工程十分重视，领导多次亲自带领相关部门负责人到学校调研，听取学校汇报并现场指导有关部门制定切实可行的改造方案，对学校的校园环境和硬件设施进行大幅度改造，使校园面貌和教育教学环境有了较大改观。 2007年7月，在的政策扶持下，开始了对校门、的改造教学楼的综合装修，对各种线路进行改造、楼道铺设、吊顶等，保证学生有一个较舒适、安全、优美的学习环境。与此同时，对实验器材室进行了全面改造投入资金万元，配置教师演示操作台这一切使学校的整体面貌焕然一新。学校利用校园改造的契机，在科学合理调配教师办公室布局的基础上，为每位教师配置办公桌椅、更衣柜，体现了学校对教职工的人文