2012高三物理一轮复习 1.5验证力的平行四边形定则单元练习 人教大纲版.docVIP

2012高三物理（大纲版）一轮复习单元练习：1.5验证力的平行四边形定则 1．在“验证力的平行四边形定则”的实验中，下列哪些方法可减小实验误差 A．两个分力F1、F2间的夹角要适当大些 B．两分力F1、F2应尽可能大 C．拉橡皮条的细绳要稍长一些 D．实验中结点必须拉到同一位置 解析：如果两个分力F1、F2的大小适当，则两个分力测量的相对误差就会小一些，结果就会准确一些，但不是越大越好；拉橡皮条的细绳稍长一些，则画出的力的方向就准确些；实验中，为保证效果相同，必须使结点到达同一位置，故A、C、D正确． 答案：ACD 2．在做“验证力的平行四边形定则”的实验中，以下说法中正确的是 A．用两只弹簧秤拉橡皮条时，两细绳之间的夹角必须为90°，以便求出合力的大小 B．用两只弹簧秤拉橡皮条时，结点的位置必须与用一只弹簧秤拉时结点的位置重合 C．若用两只弹簧秤拉时合力的图示F与用一只弹簧秤拉时拉力的图示F′不完全重合，说明力的合成的平行四边形定则不一定是普遍成立的 D．同一实验过程中，结点O的位置允许变动 解析：理论上，细绳之间的夹角是任意的，不需要计算，可以用弹簧秤和量角器测量力的大小和方向，A错误；前后两次结点的位置相同，力的作用效果才相同，B正确，D错误；由于测量和作图存在误差，F′和F的方向不一定重合，实验可以证明，在误差允许的范围内，平行四边形定则总是成立的，C错误． 答案：B 3． 2011·西宁模拟 “验证力的平行四边形定则”的实验如图实－2－5甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图实－2－5乙所示是在白纸上根据实验结果画出的图． 图实－2－5 1 图乙中的__________是力F1和F2的合力的理论值；________是力F1和F2的合力的实际测量值． 2 在实验中，如果将细绳也换成橡皮筋，那么实验结果是否会发生变化？答：________. 选填“变”或“不变” 3 本实验采用的科学方法是 A．理想实验法 B．等效替代法 C．控制变量法 D．建立物理模型法 解析： 1 用平行四边形定则作图得到的是实验的理论值，即F；直接测量得到的是实际测量值，即F′. 2 细绳的作用是对结点O施加不同方向的拉力F1、F2，换用橡皮筋拉结果是一样的． 3 力的合成与分解使用的是等效替代法．B正确． 答案： 1 F　F′　 2 不变　 3 B 4．某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验，主要步骤如下： A．在桌面上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上； B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套； C．用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O.记下O点的位置，读出两个弹簧测力计的示数； D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两个弹簧测力计的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F； E．只用一个弹簧测力计，通过绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F′的图示； F．比较力F′和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论． 上述步骤中： 1 有重要遗漏内容的步骤的序号是________和________； 2 遗漏的内容分别是______________和______________． 解析：用两个弹簧测力计将结点拉至O点时，除读出两弹簧测力计的示数外，还应记下两拉力的方向，当只用一个弹簧测力计拉橡皮条时，必须将结点拉至O点． 答案： 1 C　E　 2 描下两力的方向　结点拉至O点 5．如图实－2－6所示，某小组同学利用DIS实验装置研究支架上力的分解．A、B为两个相同的双向力传感器，该型号传感器在受到拉力时读数为正，受到压力时读数为负．A连接质量不计的细绳，可沿固定的板做圆弧形移动．B固定不动，通过光滑铰链连接长0.3 m的杆．将细绳连接在杆右端O点构成支架．保持杆在水平方向，按如下步骤操作： 图实－2－6 测量绳子与水平杆的夹角AOB＝θ 对两个传感器进行调零 用另一绳在O点悬挂一个钩码，记录两个传感器读数 取下钩码，移动传感器A改变θ角 重复上述实验步骤，得到表格. F1 1.001 0.580 … 1.002 … F2 －0.868 －0.291 … 0.865 … θ 30° 60° … 150° … 1 根据表格A传感器对应的是表中力________ 选填“F1”或“F2” ．钩码质量为________ kg 保留1位有效数字 ． 2 本实验中多次对传感器进行调零，对此操作说明正确的是 A．因为事先忘记调零 B．何时调零对实验结果没有影响 C．为了消除横杆自身重力对结果的影响 D．可以完全消除实验的误差