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浅谈地域文化精神在高校思想政治理论课中的应用 摘 要：思想政治理论课是高校发挥育人功能的主渠道和重要途径。要充分发挥地域文化在思想政治理论课中的重要作用，通过把地域文化资源引入课程教学、引进第二课堂活动、引进社会实践等途径，使高校思想政治理论课更为学生接受，真正达到教育效果。 关键词：地域文化 思想政治教育理论 实效性 中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2012）11（a）-0242-01 思想政治理论课是高校发挥育人功能的主渠道和重要途径，如何使其在内容上更加体现人文精神、贴近实际生活、被广大学生理解和接受，达到真正的教育实效，已成为高校教学改革重要的课题之一。在中华民族九百六十万平方公里的辽阔土地上，以地域为依托，形成了诸多厚重、极具浓郁地方特色的文化精髓，影响着本土民众的信仰、行为乃至地方的经济、政治，其中也蕴含着丰富的教育资源。积极挖掘本土地域文化传统中的思想教育资源，构筑思想政治理论课教育教学的实效性，增强课程吸引力，全面提高教学质量，是高校思想政治理论课教育教学工作者的重要职责。 1 地域文化在思想政治理论课中的重要作用 地域文化是指在一定空间范围内本土民众在历史过程中创造和发展起来的具有本土特点的行为模式和思维模式，包括乡土的地域特色、自然景观、文物古迹、历史变迁、社会发展、地名沿革以及民间艺术、民俗风情、名人轶事、语言文化等等，是中