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七年级生物下册 第10章第二节导学案第二课时(无答案)苏教版
民族中学七年级生物导学案
课题: 课型: 课时:
第10章 人体内的物质运输和能量供给
第二节 血液循环 第一课时
【学习目标】
1.区别动脉、静脉和毛细血管的结构特点和生理功能。
2.描述心脏的结构特点和功能。
导入:在人体内,心脏和血管组成了血液循环系统。你知道吗,人体内血管的总长度竟有11万公里,可绕地球两周半呢!那么这些血管有哪些类型?它们有何特点,与其哪些功能相适应呢?
【学法指导】【预习步骤及要求】
边自学边记标记。探究:并完成知识要点概括及表格。
一. 自学教材P38—P40。
1.知道动脉、静脉、毛细血管的结构和功能、血流速度、分布深浅等特点。
2.自学教材P47-50有关心脏的知识,观察心脏模型,小组合作探究:心脏的位置、结构、功能、。观察心脏的各个腔的结构,认识左心房、左心室、右心房、右心室,每个腔室分别与哪些血管直接连接?心壁较厚的是哪一个腔室?这与它的什么功能有关?观察心房和心室之间以及心室与动脉之间的瓣膜。它们有什么功能?
3. 预习教材P48心率和脉搏有关的知识。
了解什么是心率?什么是动脉脉搏?正常人每分钟脉搏的次数与心跳的次数是多少?自主探究:P48运动对心率有什么样的影响.
【展示点评】【知识要点概括】
一、血管和心脏
1、血管
血管名称
结 构
功能
分布
有无瓣膜
管壁特点
管内血流速度
把血液输送到身体各部分血管
动脉
大多较深
无
静脉
流速慢
有深有浅
只有四肢静脉有
毛细血管
非常薄,只由一层细胞构成
流速缓慢
最广
无
动脉出血呈喷射状,应 止血;静脉出血 流出,应远心端止血。
2、心脏
(1)位置 (2)形状 )
A.内径小,血流速度快,便于物质交换
B.管壁厚,破损时血液喷射而出
C.内表面通常具有防止血液倒流的静脉瓣
D.内径小,只允许红细胞单行通过,血流速度慢,便于进行物质交换
2.血管分动脉、静脉和毛细血管三种。下面对静脉的描述正确的是( )
A.运输静脉血的血管
B.将血液从心脏输送到身体各部位的血管
C.将血液从身体各部位输送回心脏的血管
D.有利于血液与组织细胞充分进行物质交换的血管
3.心脏结构中,与主动脉相通的是( )
A.左心房 B.右心房 C.左心室 D.右心室
4.下图是人体心脏结构模式图。 1 当心房和心室同时有血液进入时,心脏所处的状态是___ 。
2 当收缩时,其中的血液流入图中____。心脏收缩时所需要的能量是通过____作用分解____提供的。 A B
(1)A图中的血管是 血管;B 图中的血管是 血管。
(2)在手背上或手臂上,我们看到的“青筋”是 血管。测量脉博用的血管是 血管。
7.(2008湖北黄石)图1是人体内的动脉和静脉的横切面图。图2是人体内血液与组织细胞之间的气体交换示意图。请据回答有关问题。 图 (1)图1中的编号①血管是________血管,理由是该血管的管壁较________。
2)图1中的编号②血管是________血管,血液在该血管内流动的速度________。
3)图2中的X气体是________,Y气体是________。
4)图2中的血液是在________血管内流动,该血管壁是由________层上皮细胞构成。
5)写出血液在这三种血管之间流动的方向:( ( ( 。
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