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科技传播与山西转型综改创新驱动 　　摘 要 企业在一个国家经济发展中具有主体作用，而国家科技创新的关键则是企业的科技创新。科技自主创新要依赖于社会物质保障，但公众科学素养高低也影响着科技创新。山西转型综改的根本途径是转变经济发展方式，而促进经济发展方式转变必须强化科技创新的战略支撑作用。科技传播担当了推动科技创新驱动战略实施，助力加快山西资源型经济转型的角色。真正确立科技先导思维、健全科技传播体制机制、大力提升科技传播能力、培养优秀科技传播人才、扶持科技传播公益传媒、打造科技传播品牌产品则是科技传播驱动山西转型综改的重要途径。 　　关键词 科技传播；转型综改；科技创新；推进措施 　　中图分类号G206.2 文献标识码 A 文章编号 1674-6708（2013）107-0028-02 　　科学技术作为第一生产力对社会发展和历史进步具有非常重要的作用，而科技的广泛传播则承担着科技知识的普及与推广应用。科技传播的观念在20世纪90年代开始进入中国，目前我国的科技传播已经从理论研究阶段进入实际运行阶段。 　　山西省转型综改，是2010 年11月经国务院批准，上升到国家战略高度的我国首个资源型经济转型综合配套改革试验区。在应对这种新挑战与新机遇中，山西如何提升科技传播力度，积极实施创新驱动战略，进一步加快变革与创新，是我们必须认真研究与探讨的新课题。 　　1 科技传播对企业创新发展具有重要作用 　　1.1科技传播的概念与特征 　　1.1.1科技传播的概念 　　传播，一般认为是“传者与受者对信息的分享”。而什么是科技传播，著名学者翟杰全将其定义为“科技知识信息通过跨越时空的扩散而使不同个体间实现知识共享的过程”，认为科技传播承担着把科技知识从其拥有者传递给接受者，使接受者了解、学习和分享这些知识信息的任务，基本功能是把科学家的“私有知识”转化为“社会共享知识”，实现科技知识的传递和扩散，促进科学技术的发展和社会的进步。[1]本文赞同这一观点，且在论述中强调“实现科技知识的传递和扩散”。 　　1.1.2科技传播的特征 　　1）科技传播具有很强的科学性。科技传播的本质特性就是它的科学性，这主要是指传播的内容必须是建立在科学实验与社会实践的基础上，能够经受住理论的检验与现实的考验，它的传播要以科学为准，要对社会、对大众负责； 　　2）科技传播具有较强的专业性。随着现代科技向整体化、专业化发展，科技专业划分越来越精细，并出现了许多交叉学科和边缘学科，从而是科技信息表现出越来越强的专业化特征。所以，科技信息的传播也越来越具有专业性； 　　3）科技传播具有广泛的大众性。科技传播面向社会大众的广泛传播，是以满足广大受众对科技信息需求为目的的大范围传播活动，它的传播具有跨阶层、跨群体的广泛社会影响，因为“任何科技知识如果只有少数人知晓，那么社会就不能进步，国家不可能富强”；[2] 　　4）科技传播具有多学科性。科技传播是包含多学科、跨学科的传播，既有在同一领域进行交流，也有不同学科领域之间的渗透、借鉴和移植等等。在跨学科的交流和相互作用中，信息传播起着非常重要的作用； 　　5）科技传播具有直观的教育性。科技传播的特点是传播科技知识，它的教育性特点就是反映为传播科技知识的过程中，培养科学家、科技人员的科学思想、科技道德，并通过对科技知识的传播，使人类在生活的不同阶段掌握各种生存技能，增强认识自然以及与自然协调共存的能力； 　　6）科技传播具有信息价值增值性。科技传播是科技知识信息传播、扩散而实现共享的过程，在这一过程中，科技知识信息从资料、数据、规律到传播、接受，再到转化为生产力，都始终体现了信息价值的增值。 　　1.2科技传播对企业创新发展的作用 　　“科技传播是科技与社会的血液循环系统，是科技与社会互动的重要中介。任何一个国家，如果不重视知识的传播，其科学技术就不可能得到充分的发展，社会就不可能充满创新和发展的活力。”[3] 　　企业在一个国家经济发展中具有主体作用，而国家科技创新的关键则是企业的科技创新。为了能适应生产发展与市场需求，企业必然以开拓新技术、新产品、新市场为经济运行目的，积极地进行科技自主创新活动。 　　科技自主创新要依赖于社会物质保障，但公众科学素养高低也影响着科技创新。但当前我国公民科学素养还比较低，这与实现建设创新型国家战略目标形成很大反差。因此，积极加强科技传播工作，将科学方法宣传与科学研究过程、成果推广应用紧密结合，促进技术成果与科学方法同步推广，推动科学方法与科学思维的普及，让创新方法在公众中广泛传播，提高公众科学素养，这将对全面提升企业科技创新能力产生积极的影响。 　　2 山西转型综改离不开科技创新的驱动 　　2.1转型综改成为山西科学发展主旋律 　　山西是我国著名的