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《金版新学案》安徽省2012高三语文一轮复习 第二编 第四部分 第四节 开头和结尾课件
曾国藩把自己的住所命名为“求阙斋”,为什么要求阙,而不求全?断臂维纳斯历时(经)千年,仍然散发着摄人心魄的光辉,只因那失去的两臂。参透红尘的苏子也曾说:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”如此看来,人生的确不完美。 我们每个人都喜爱光明。希冀着自己的生活能永远阳光普照。的确,曼妙的歌舞使我们的思绪轻盈,运动健儿们的拼搏让我们热血沸腾,成功的喜悦让我们倍感人生价值的丰富。光明象征着成功和顺利,它滋润着世界,为我们带来美的享受。 然而,只有光明的人生并不存在,即使存在,它也将是可悲的不完整(的)。 正因为阴影我们才更珍惜光明,阴影下的磨砺孕育着成功。当温哥华冬奥会上的小将周扬骄傲的(地)站在最高领奖台上,有多少人了解她风光背后的辛苦,日复一日的练习,父母的付出,寂寞与伤痛?如果没有这一路风雨的洗礼,怎会有一位冠军的成熟? 阴影下也可能有失败与不幸,而一颗心灵也会因此更加坚强。还记得邰丽华用手语“说”出“爱是我们共同的语言”时,她是多么自信与美丽。残疾的阴影并没有划伤她的心灵,她通过挚爱的舞蹈将自尊、坚强及对美的追求表现得淋漓尽致,令人动容。 正是有了阴影,我们才更加期冀、赞美光明。阴霾过去之后的灿烂阳光教给我们感恩、坚强以及永不放弃希望。无论是光明还是阴影,我们微笑着去接受,在光与影的协奏曲中翩翩起舞。 我终于明白,月亮的美就在于其阴晴圆缺的变化,而人生的魅力就在于光与影协奏的和弦。我的人生不求完美,只求在光与影的协奏曲中舞出自己无悔的灵魂。 [点评借鉴] 这是一篇切合题意的佳作,作者从托尔斯泰的名言中深刻领悟到了人生的真谛,“无论是光明还是阴影,我们微笑着去接受,在光与影的协奏曲中翩翩起舞”,更难能可贵的是,作者融入了自己的真情实感,“我的人生不求完美,只求在光与影的协奏曲中舞出自己无悔的灵魂”。 在审题立意上,这篇文章几近完美,起承转合,自然流畅。先以曾国藩的书斋名、断臂维纳斯的残臂和苏东坡的诗句为例,引出“人生的确不完美”这个结论;接下来以周扬、邰丽华为例,阐述“因为阴影我们才更珍惜光明”,用例可谓典型,视角可谓独到,在 考场这样特定的环境下能够仓促成就如此之文,的确难能可贵。 练规范、练技能、练速度 示例 (开头)内心深处,怀藏着善良。善良是一滴清湛的甘露,滋润着干涸的心灵;善良是一抹秀美的春色,装点着生活的希望;善良是一缕轻柔的微风,携来心田里荷花的馨香。 (结尾)善良是一抹秀美的春色,善良是一缕轻柔的微风。心怀善良,让我们用一颗怜爱天下生灵的纯美之心,在人生的荷塘里,摇桨荡橹,永远呼吸着荷花的馨香。(《善良是一种心境》) 评析 首段由“心怀善良”的一组排比句开启全篇,引出歌咏善良友爱的主旨,结尾又以“心怀善良”作结,与开头遥相呼应。这样的艺术手法使文章浑然一体,极具结构美。 2.抒发情怀,呼唤号召 “至情出美文”,考场作文讲究情感真挚,考生要抒写自己对真善美的呼唤,对假恶丑的鞭挞。可在结尾发出呼吁,号召大家一起追寻真善美,鞭挞假恶丑。 示例 21世纪是“90后”的年代,压在我们肩上的是整个社会的期望。是的,我们热情,有创造力,有前途,但我们也应承认,我们仍有不足。迈着坚定的步伐向前走,不断地改进、克服自身缺点,“90后”的我们一定会绽放出最绚丽的光彩,未来在我们手中! 坚信,“90后”的背后,是整个崛起的新世纪,新中国!(《我说90后》) 评析 此文的主旨是盛赞“90后”热情奔放、奋发进取的风采,经过一番论述,最后议论抒怀,呼唤、勉励“90后”为中华之崛起而昂扬进取,努力拼搏,让青春绽放出最绚丽的光彩,从而使主旨情感更鲜明,更突出,更鼓舞人心。 3.融情于景,深化主旨 通过融情于景、渲染氛围等手法彰显美感与韵味,也是考场作文重要的结尾方法。 示例 林花谢了春红,太匆匆,白雪飘零的情愫不知能与谁共。落花悄然成了芬芳的泥土,抚慰了刚出芽的嫩柳,那细细的情思便成了文学的归宿。(《站在文学的门口》) 评析 这个结尾景物烘托的作用十分明显。作者以“落花”“泥土”“嫩柳”等景物营造一种诗意的意境,烘托出作者内心对文学的浓浓情思,情与景有机地融为一体,效果很好。 4.巧妙发问,余味无穷 一篇好文章要有理趣,要做到“言有尽而意无穷”,如同欣赏美妙的乐曲,曲虽终而余音缭绕。结尾巧妙发问,给读者留下咀嚼回味的余地,不失为一种绝妙的方略。 示例 看着那圆明园被盗走的文物图片,看着流拍的新闻视频,我又想起了红柯所说的“一个软弱的民族,一个血气不足的民族,你不能光指望它长个子”。什么时候,我们能让信仰回归,让灵魂在场,让民族重塑血气?我依旧心存困惑。(《其行可赞,其为可叹》) 评析 这个结尾非常精彩,不仅将前文有关兽首拍卖问题的讨论推向深入,而且探询的发问、流畅的语言富有社会针对性、启发性,读来令人掩卷深思。 5.引用佳句,增辉添彩
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