2011届高考语文 简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动总复习课件.ppt

⒊ 人物介绍 　　 在某种特定场合对某人作介绍，必须要有针对性和目的性，另还要讲究语言的简洁、准确、得体。这一题型就其本质，与压缩语段类题型有相近之处。 【例】2005年福建卷：“五四”青年节，希望中学邀请校友高明同学回母校演讲。根据以下材料，请你以 学生主持人的身份把他介绍给同学们。（不超过80字） 材料：高明，男，1985年5月1日出生于干部家庭。父亲，46岁，中共党员，大学毕业，机关工作 人员。母亲，45岁，大专毕业，小学教师。高明2004年毕业于希望中学，现为福建大学外语学院一年级学生。身高175厘米，圆脸，小眼。从小喜欢文学，爱好书法、体育等，小学时获得校“优秀班干部”称号和故事大王”比赛一等奖，初中时获得县硬笔书法比赛二等奖，高二时获得市演讲比赛一等奖，大学时获得省大学生演讲比赛一等奖。为了这次回校演讲，他阅读了《演讲与口才》、《大众幽默》等刊物，写了一大本读书笔记，精心准备了演讲稿《放飞青春》。 【解析】本题考查语言的简明、连贯、得体能力。对于高明的信息既要简明准确，又要符合主持人的口吻，语言简洁而又亲切大方。前后衔接恰当，给人以连贯感。邀请高明回母校的目的是给大家做演讲，那些与主题无关的信息就必须省略掉。鉴于此，关于高明的出生、家庭、身高、长相等信息皆可删去。 【答案】高明同学是我校2004届校友，现在是福建大学学生，他爱好广泛，曾荣获省大学生演讲比赛一等奖。让我们用热烈的掌声欢迎他做《放飞青春》的演讲。 ⒋ 生日贺卡 　　节日或生日贺卡，是祝贺亲友节日或生日的，印有图画、写有文字的卡片。贺卡一般要注意一定的格式，感情要真挚、自然，语言要准确、得体。 【例】2005年江西卷：写一张给亲属的节日或生日贺卡。要求：感情真挚自然，语言连贯得体，至少使用一种修辞手法，不出现真实姓名，正文50字左右。 【解析】本题考查考生写卡贺的能力。开放性高、鼓励创新。写贺卡必须要注意双方的身份，一般要注意语言的连贯得体。在此基础上应讲究文采，要注意对偶、比喻、排比等修辞手法的运用。如果再有精巧的构思，定会让人过目不忘。 【答案】 爸爸： ???? 今天是您的生日，你在千里之外为事业、为家人的生计奔波，正因为有您，我才能坐在教室中参加高考，我一定会像您一样对得起社会，对得起家庭，对得起自己。祝您生日快乐！ ???????????????????????????????????????????????????????? 　　 您的儿子??即日 ⒌ 手机短信 手机短信大致有如下特点： ⑴主题突出；⑵简明扼要；⑶语言得体；⑷构思别致；⑸富有文采。 手机短信编拟的方法技巧： ⑴排比显气势；⑵比喻明事理；⑶对比显巧妙；⑷层递蕴深意；⑸对偶显工整；⑹顶真显奇妙；⑺叠字增色彩；⑻反复见真情；⑼押韵出文采；⑽逆转增谐趣；⑾故事诉真情；⑿双关寓深意；⒀数字巧串联。 【例】 ⑴母亲节就要到了，为表达对母亲辛苦养育的感恩，并祝母亲节日快乐，请给母亲发一则短信，要求语言简明、连贯、有文采、有创意，不超过60字。 ⑵你的在外校读高三的同学，他（她）给你发来短信说，面临高考，有些信心不足，自己很苦恼。请你给他（她）回复一条短信，鼓励他（她）战胜自我，勇敢面对高考，并祝愿他（她）高考取得好成绩。要求语言简明、连贯、有文采、有创意，不超过100字。 【答案】 ⑴看着母亲一丝一丝的白发，一条一条逐日渐深的皱纹，多年含辛茹苦哺育我成人的母亲，在这属于您的节日里请接受我对您最深切的祝愿。 ⑵没有风浪，就显示不出帆的威力；没有曲折，就无法品味人生的乐趣；丢掉那些不必要的哀叹，带上一颗男子汉的心，踏实而稳健地走过这段坎坷多变的岁月，你会发现风雨之后的彩虹更迷人！ 【例】 请在保留主要信息的基础上，将下面一则手机短信压缩到１５字以内。 （2006年安徽省） 我正在车上，环境嘈杂，通话不方便。９点到达目的地。等我到了目的地，会给你打电话，你也可以给我打电话。 【分析】 这一题型呈现出新与旧的有机交融。所谓的新，它是以手机短信的形式出现，紧扣时代脉搏；所谓的旧，一者此题型与拍电报本质上是一码事，二者它考查的是压缩语段。这种既有所继承又有所创新的特点，体现出了这道题的价值。 【参考答案】 车将于９点到达，届时电话联系。 ⒍ 请示、通知、启事等 ⑴请示 请示，是向上级机关请求指示、批准时所使用的公文。属于请求性的上行文。行文的目的主要是对有关事项、问题等。请求上级机关一定给予明确的及时的批准，以便办理、解决、开展工作。 请示的特点：一是