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- 2017-03-07 发布于贵州
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2011年高考文复习策略
2011年高考语文复习策略
——根据王道信老师在九江市2011年高考研讨会上的讲座整理
永修一中梅秀凤、庐山中学陈慧兰整理
解读考试说明
(一)命题指导思想:回归教材,回归语文能力本位,导向读书,丰富人文积淀。这既是江西高考语文试卷自主命题的指导思想,也是江西省语文高考命题的特色。
回归教材的十大方面:
必修1-5的现代文中有注解的字音、字形、字义要关注。
高考试卷中曾出现过的“刮目相看”就曾经在初中教材中出现过。“情不自禁”就在巴金的《小狗包弟》中出现过。
必修1-5的现代文中出现的典型标点要关注。
高考语文曾考过《荷塘月色》中的标点。《包身工》中的句子:两粥一饭,十二小时工作,劳动强化,工房和老板家庭的义务服役,猪一般的生活,泥土一般地被践踏,——血肉造成的“机器”,终究和钢铁造成的不同;包身契上写明三年期间,能够做满的大概不到三分之二。这个句子中的逗号和破折号及为什么不用引号值得思考。
必修1-5的现代文中逻辑严密的句子要关注,排序题往往以这些句子为素材。(当然今年的排序题素材可能来自课内也可能来自课外。)
熟悉现代文的主旨和写作特色以便于做大阅读中的比较题。要进行比较其(如“雁叫声”)表情达意的异同(与课文进行比较)
熟悉学过的骈文、古诗文,便于做比较鉴赏题。
注意文言实词、虚词的典型用法。文言实词的检测不仅在选择题中也在翻译题中。文言翻译题在评卷时课文中出现的典型实词用法
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