七年级语文课外代文阅读训练学案.docVIP

课外现代文阅读专题训练 一、记叙文阅读知识储备 1、记叙文的六要素：时间、地点、人物、事件起因、经过、结果。 2、记叙文的表达方式：记叙（叙述）、说明、议论、描写、抒情。 3、记叙线索及作用 记叙文的线索可以是人，可以是事，可以是物，还可以是人物的思想感情的变化，也可以以时空转移为线索。有的记叙文则有两条或两条以上的线索。 找出线索，利用线索，理清文章结构层次，理解文章思想内容。 4、记叙的顺序 记叙的顺序主要有三种：（1）顺叙；（2）倒叙；（3）插叙。 5、记叙的人称 记叙的人称有第一人称和第三人称。采用第一人称，便于直抒胸臆，读起来有亲切感和真实感。采用第三人称，不受时空限制，能从多方面自由叙述。有时单独使用第一或第三人称叙述，有时两种人称交叉使用。 6、记叙文中景物描写的作用。 记叙文中的景物描写包括社会环境描写和自然环境的描写，重点是社会环境。自然环境人物活动的地点、时间、季节及景物等。 景物描写的作用是交代背景、渲染气氛、表现人物性格，烘托人物的心情，推动情节的发展等，都是为表现主题服务的。 7、概括文章内容通常采用的答题格式是：此文记叙了（描写了、说明了） 的故事，表现了(赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了) ，抒发了作者的 感情。 8、划分层次：（1）按时间划分 （2）