秋风送爽,在期盼中,我们的网络培训拉开了序幕。.docVIP

秋风送爽，在期盼中，我们的网络培训拉开了序幕。 我们将在这里学习、交流、共同进步。在这里，我们潜心学习教育专家的理论和实践经验，学习吸纳其他教师的教学精华，探讨各自心中遇到的教学疑惑……也许，我们会因为学习忘记做饭、洗衣；也许，我们会因为久坐电脑前而腰酸、背痛、眼涩，但是我们的心却因解开了困惑已久的疑团而豁然开朗，知识的田野也因有了甘露的浇灌而硕果累累。 有人说：我们不能决定生命的长度，却能增加它的宽度。相信在这次知识的盛宴中我们都会增加生命的宽度。 请各位教师根据新课标培训进度安排和新课标培训考核方案，按时完成各项任务、及时提交，并积极参加点评、交流，踊跃发帖。 黑河市义务教育阶段各学科新课标培训进度安排 学周 日期 学员活动 活动 形式 班主任活动 网上研修阶段 第一周 8月1日 ～ 8月7日 学习专题 网上学习 通过论坛及各级主页了解学员学习动态； 以小组为单位，对本小组内教学实录进行点评、交流 网上交流 组织各小组内的教学实录点评活动 提交第一篇研修日志（主题：学习第一、二专题后的心） 网上提交 组织学员提交研修日志； 第二周 8月8日 ～ 8月14日 1.学习专题 2.查阅第一期班级简报 网上学习 1.通过论坛及各级主页了解学员学习动态； 2.提交第一期班级简报 参与本班第一次班级在线研讨； 在线交流 通过班级论坛，组织学员参与在线研讨活动； 第三周 8月15日 ～ 8月21日 学习专题 网上学习 通过论坛及各级主页了解学员学习动态 以小组为单位，对本小组内教学实录进行点评、交流 网上交流 组织各小组内的教学实录点评活动 提交第二篇研修日志（主题：课程中的案例对自己的教学有何启示） 完成第一次作业 网上提交 组织学员提交研修日志； 第四周 8月22日 ～ 8月28日 1.学习专题 2.查阅第二次班级简报 网上学习 1. 通过论坛及各级主页了解学员学习动态； 2.提交第二次班级简报 参与本班第二次班级在线研讨； 在线交流 通过班级论坛，组织学员参与在线研讨活动； 第五周 8月29日 ～ 9月4日 1.学习专题 2.查阅第三次班级简报 网上学习 1.通过论坛及各级主页了解学员学习动态； 2.提交第三次班级简报 以小组为单位，对本小组内教学实录进行点评、交流 网上交流 组织各小组内的教学实录点评活动 结合准备阶段提交的课堂教学实录及新课标理念，完成第二篇作业 网上提交 督促学员提交 校本实践研修阶段 第六周 9月5日 ～ 9月11日 查阅第四次班级简报 网上学习 提交第四次班级简报 参与本班第三次班级在线研讨； 在线交流 通过班级论坛，组织学员参与在线研讨活动； 提交第三篇研修日志（主题：参加培训，学习课程后，自己在教学行为方面有什么改变，可列出学习前后的变化和具体的事例）； 网上提交 组织学员提交研修日志 第七周 9月12日 ～ 9月18日 查阅第五次班级简报 网上学习 提交第五次班级简报 以小组为单位，参与班级文化交流活动 网上交流 组织班级文化活动 提交第四篇研修日志（主题：教学反思对教学有效性改进的感言） 网上提交 组织学员提交研修日志 第八周 9月19日 ～ 9月25日 查阅第六次班级简报 网上学习 提交第六次班级简报 完成校本研修活动方案 网上提交 1.督促学员提交2.收集整理学员提交的疑难问题 第九周 9月26日 ～ 10月2日 查阅第七次班级简报 网上学习 提交第七次班级简报 以小组为单位，参与班级文化交流活动 网上交流 组织班级文化活动 提交学习中的疑难问题； 网上提交 1. 收集整理学员提交的疑难问题 2. 督促学员提交 培训总结阶段 第十周 10月3日 ～ 10月9日 提交培训总结 　 推荐优秀学员，提交工作总结 评价内容 评价标准 分值 1 学习时间 本次培训总计为6门课程。每门课程满分学习时间为200分钟；本项考核满分为40分。 若该门课程最终学习时间大于或等于200分钟，则该门课程的分数为满分6.66分； 若该门课程最终学习时间小于200分钟，则该门课程的分数 课程实际学习时间/200*6.66 分 ； 最终学习时间总分数 各门课程实际分数之和。 40分 2 作业 提交1篇教学实录与反思记10分，根据提交的质量和水平加分。满分15分。 30分 提交1篇教学设计与反思记10分，根据提交的质量和水平加分。满分15分。 3 校本研修活动方案 提交1个新课程的校本研修活动方案记5分。满分10分。 10分 4 研修日志 发表4篇研修日志，每发表1篇记2.5分。满分10分。 10分 5 论坛研讨 发表5篇主题帖，每篇主题帖记1分；发表10篇回复帖，每篇回复帖记0.5分。满分10分。 10分 小学数学　　专家：王尚志 模块 课程名称 学时