专业课课程设计1].C6410车床拨叉831006.卡具设计.docVIP

  • 3
  • 0
  • 约1.23万字
  • 约 16页
  • 2017-03-07 发布于贵州
  • 举报

专业课课程设计1].C6410车床拨叉831006.卡具设计.doc

专业课课程设计1].C6410车床拨叉831006.卡具设计

制造工艺学课程设计 机械制造工艺学 课程设计说明书 设计题目 设计“CA6140车床拨叉”零件的机械加工工艺及工艺设备 设计者 范青云 指导教师 吴矜仁 机械制造工艺学课程设计任务书 题目: 设计”CA6140车床拨叉”零件的机械加工工艺规则及工艺装备 内容: 1.零件图 1张 2.毛坯图 1张 3. 机械加工工艺过程综合卡片 1张 4. 结构设计装配图 1张 5. 结构设计零件图 1张 6. 课程设计说明书 1张 序言 机械制造工艺学课程设计使我们学完了大学的全部基础课、、、φ20孔与操纵机构相连,二下方的φ50半孔则是用于与所控制齿轮所在的轴接触。通过上方的力拨动下方的齿轮变速。两件零件铸为一体,加工时分开。 零件的工艺分析 CA6140车床共有两处加工表面,其间有一定位置要求。分述如下: 1. 以φ20为中心的加工表面 这一组加工表面包括:φ20的孔,以及其上下端面,上端面与孔有位置要求,孔壁上有一个装配时钻铰的锥孔,一个M8的螺纹孔。下端有一个47°的斜凸台。这三个都没有高的位置度要求。 2. 以φ50为中心的加工表面 这一组加工表面包括:φ50的孔,以及其上下两个端面。 这两组表面有一定的位置度要求,即φ50的孔上下两个端面与φ20的孔有垂直度要求。 由上面分析可知,加工时应先加工一组表面,再以这组加工后表面为基准加工另外一组。 二、φ20孔的不加工外轮廓表面作为

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档