《金版新学案》2012高三化学一轮复习 第2讲 氮的循环课件.pptVIP

《金版新学案》2012高三化学一轮复习 第2讲 氮的循环课件.ppt

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《金版新学案》2012高三化学一轮复习 第2讲 氮的循环课件

第2讲 氮的循环 ◎ 判断下列说法是否正确: 1.(2010·山东高考T13-C)CO、NO、NO2都是大气污染气体,在空气中都能稳定存在(  ) 2.(2010·全国ⅠT7-D)将NH3通入CuSO4溶液中能使Cu2+还原为Cu(  ) 3.(2010·江苏T3-C)用稀NaOH溶液吸收NO2:2OH-+2NO2===NO3-+NO↑+H2O(  ) 4.(2008·重庆高考T10-A)稀HNO3、稀H2SO4均能将木炭氧化成CO2(  ) 5.(2011·佛山模拟T8-D)检验NH3的存在可用湿润的红色石蕊试纸 (  ) 提示: 1.× 2.× 3.× 4.× 5.√ 一、氮气及氮的氧化物 1.氮的固定 (1)含义:使空气中 的氮转化为 氮的过程。 2.氮气 3.氮的氧化物 (1)物理性质 (2)化学性质 ①NO―→NO2: ②NO2―→HNO3(NO): (3)氮的氧化物对环境的污染 ①形成 ,污染空气。 ②形成酸雨。 ③破坏臭氧层。 二、氨和铵盐 1.氨气 (1)物理性质 色味态: 。 水溶性: ,在常温常压下,1体积水能溶解 体积氨气。 (2)化学性质 (3)主要用途: (填两方面) (4)实验室制取 化学方程式为: . 2.铵盐 (1) [开放探究1] 固态NH4Cl受热变成气体,气体遇冷又变为固态NH4Cl;固态碘受热变成蒸气,蒸气遇冷又变成固态碘,这两种现象的本质是否相同? 提示: 不相同,NH4Cl固体受热分解生成NH3和HCl,发生了化学变化;固态碘受热升华成为碘的蒸气,是物理变化。 三、硝酸 1.物理性质 色味态: ;挥发性: 。 水溶性: ; 发烟硝酸: 。 2.化学性质 [开放探究2] (1)如何除去浓硝酸中的黄色物质? (2)浓硝酸与Cu反应产生NO2气体,稀HNO3与Cu反应产生NO气体,有人说稀HNO3氧化性更强,这种说法对吗? 提示: (1)浓HNO3中的黄色物质为NO2,可充入O2除去,发生如下反应:4NO2+O2+2H2O===4HNO3。 (2)不对。虽然硝酸与铜反应时浓硝酸被还原为NO2(N化合价从+5价降为+4价),稀硝酸被还原为NO(N化合价从+5价降为+2价),似乎稀硝酸被还原的程度比浓硝酸的大,稀硝酸的氧化性应该比浓硝酸强。其实,这是对物质氧化性强弱标准的一种误解。一种物质氧化性的强弱取决于其夺取电子能力的大小(这种能力可用夺取电子的难易来衡量),而不取决于其夺得电子数的多少。同一物质在相同条件下与浓、稀硝酸反应的剧烈程度不同,如铜与浓硝酸的反应比铜与稀硝酸的反应要剧烈得多,说明浓HNO3比稀HNO3容易得电子。 1.起固氮作用的化学反应是(  ) A.N2和H2在一定条件下反应生成NH3 B.NO与O2反应生成NO2 C.NH3催化氧化生成NO D.由NH3制NH4HCO3和(NH4)2SO4 解析: 氮的固定是指将空气中N2转化为氮的化合物的过程。符合题意的为A项。 答案: A 2.雷雨时不可能生成的氮的化合物是(  ) A.NO        B.NO2 C.NH3 D.HNO3 答案: C 3.下列说法不正确的是(  ) A.凡是铵盐均能与苛性钠共热产生氨气 B.碳酸氢铵受热分解产生的气体用碱石灰干燥后可得到纯净的氨气 C.氨气溶于水后,水溶液中主要以铵根离子形式存在 D.在一定条件下氨可以分解生成氮气和氢气 解析: NH3溶于水后,水溶液中主要以NH3·H2O分子形式存在。 答案: C 4.下列各组气体在常温下能共存且能用向上排空气法收集的是 (  ) A.NO和O2 B.HCl和NH3 C.H2和CO D.SO2和CO2 解析: A、B项中的气体在常温下不共存;C项的气体均用向下排空气法收集。 答案: D 5.右图表示A、B、C、D、E五种含氮物质的转化关系图,其中A、B、C、D常温下都是气体,B为红棕色,写出A、B、C、D、E的化学式和各步反应的化学方程式。 (1)各物质的化学式: A__________,B__________, C________,D________,E________。 (2)各步反应的化学方程式为: A―→C________________________________________________________________________; D―→C________________________________________________________________________; B―→E____________________________________

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