(新课标)204中考化学专题复习讲练 溶解度(无答案).docVIP

溶解度 [课标要求] ●理解饱和溶液、不饱和溶液、溶解度、结晶等概念，会判断一种溶液是否饱和；学会绘制并使用溶解度曲线图；知道结晶有蒸发结晶和降温结晶两种途径。 ●知道海水晒盐的基本原理是蒸发结晶，学会用重结晶法提纯混有泥沙的粗盐，了解工业上精制食盐的方法和食盐的用途。 ●在理解溶解度定义的基础上，能进行有关溶解度的简单计算。 ●学习用数形结合的方法处理实验数据（绘制溶解度曲线图），进一步提高在实验探究中控制实验变量的能力。 ●了解溶解性与溶解度概念的内涵及两者的区别，会用有关知识解决分析生产、生活中的简单问题。 [核心内容] （ ） 粗盐 精盐 ●海水→（ ）池→（ ）池→ ↓ ↓ 母液 多种化工产品 有几种方法？ 有几种方法？ 不饱和溶液 ●溶液 定义 溶解度 影响因素：温度、溶质和溶剂的性质。 饱和溶液 溶解度曲线 蒸发结晶 结晶 降温结晶 过滤法：分离液体中的不溶性固体。 ●混合物的分离方法 蒸发结晶：溶解度受温度变化影响较小的固体。 降温结晶：溶解度受温度变化影响较大的固体。 [要点精讲] 1、海水晒盐的过程： ①从海水中提取食盐的方法主要是“盐田法”（也称太阳能蒸发法）具体过程如下： 粗盐：含不溶性杂质和可溶性杂质CaCl2、 海水→蒸发池→结晶池→ MgCl2 、Na2SO4等 母液：析出晶体后的剩余溶液。 ②饱和溶液与不饱和溶液：在一定温度下，一定量的溶剂里，不能再溶解某种溶质的溶液叫做这种溶质的饱和溶液；还能溶解某种溶质的溶液叫做这种溶质的不饱和溶液 ③判断一种溶液是否是饱和溶液的方法：在一定温度下，向该溶液中加入少量同种溶质，若能继续溶解则原溶液为不饱和溶液；若不能继续溶解则原溶液为饱和溶液。 ④饱和溶液与不饱和溶液的转化： （一般规律） 加溶剂或升温 加溶质或降温或蒸发溶剂 对于熟石灰等（特殊规律） 加溶剂或降温 加溶质或升温或蒸发溶剂 ⑤溶液的浓稀和溶液的饱和、不饱和的关系：溶液的浓稀和溶液的饱和与否没有必然的关系。浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶液液不一定是不饱和溶液。在一定温度下，同种溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液浓。 例题解析 例题1、在一定温度下，某固态溶质的水溶液甲，经历如下变化： 溶液甲蒸发5克水（无晶体析出）得溶液乙；溶液已再蒸发5克水（析出2克晶体，并过滤）得溶液丙。下列结论正确的是（ ） A、溶液甲可能是饱和溶液 B、溶液乙一定是不饱和溶液 C、溶液乙和溶液丙中的溶质质量分数可能相等， D、溶液丙若再蒸发5克水，析出的晶体质量可能大于2克。 解析：溶液甲蒸发5克水变为溶液乙无晶体析出，说明甲使不饱和溶液，而乙溶液可能是饱和也可能不饱和溶液；乙溶液再蒸发5克水后变成溶液丙，则丙一定是饱和溶液（因为有晶体析出）；若溶液丙再蒸发5克水，如果乙溶液是饱和的则析出晶体的质量等于2克，如果乙溶液是不饱和的则析出晶体的质量大于2克。 答案：C D 例题2、化学中有许多概念是相对的，又是统一的。如图反映了饱和溶液、不饱和溶液、浓溶液以及稀溶液之间的关系。 （1）从图中可看出，饱和溶液与浓溶液、 稀溶液的关系是 （2）0.9%的医用生理盐水可归于图中 （填Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ或Ⅳ）； 现有一瓶接近饱和的氯化钠溶液，若要 使它变为饱和溶液，一般采用的方法 或 。 解析：本题通过一个图将溶液的两组概念之间的关系形象的表示出来。“Ⅰ”区代表了饱和溶液也可能是浓溶液，“Ⅱ”区代表了饱和溶液也可能是稀溶液。0.9%的医用生理盐水是不饱和溶液，同时也属于稀溶液一应属于“Ⅲ”区。 答案：（1）饱和溶液可能是浓溶液也可能是稀溶液；（2）Ⅲ；加入氯化钠（至不再继续溶解）；蒸发溶剂（至刚好有晶体析出）。 2、固体物质的溶解度： （1）定义：在一定温度下，某固体物质在100克溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量，叫做这种物质在这种溶剂里的溶解度。（理解以上4点） （2）影响固体物质溶解度大小的因素。内因：溶质和溶剂自身的性质；外因：温度。大多数固体物质的溶解度随温度的升高而增大（如KNO3）；少数物质的溶解度受温度变化影响不大（如NaCl）；还有极少数固体物质的溶解度随温度的升高而减小（如Ca OH 2）。 （3）溶解度曲线及意义：以纵坐标表示溶剂溶解度，横坐标表示温度，划出某固体物质的溶解度随温度变化的曲线，这种曲线叫溶解度曲线。溶解度曲线的意义有以下几点：①表示物质溶解度受温度变化影响的大小；②表示同一物质在不同温度下的溶解度；③表示不同物质在同一温度下的溶解度；④比较同一温度时不同物质的溶解度的大小。 （4）固体溶解度与溶解性的关系：根据20℃时固体在水中的溶解度 溶解度S（克） S＞10 1＜S＜10 0.01＜S＜1 S＜0.01 溶解性 易溶 可溶 微溶 难溶 例