高中新课程数学新课标人教A版)选修2-3《2.3.2离散型随机变量的方差》评估训练.docVIP

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高中新课程数学新课标人教A版)选修2-3《2.3.2离散型随机变量的方差》评估训练

2.3.2  双基达标 (20分钟( 1.已知ξ的分布列为: ξ 1 2 3 4 P 则D(ξ)的值为(  ). B. C. D. 解析 E(ξ)=1×+2×+3×+4×=, (ξ)=+++=故选 答案  2.已知X~B(n,p),E(X)=2,D(X)=1.6,则n,p的值分别为(  ). ,0.8 .,0.4 .,0.2 .,0.8 解析 由题意可得 解得q=0.8,p=0.2,n=10. 答案  3.设一随机试验的结果只有A和,且P(A)=m,令随机变量=则ξ的方差D(ξ)等于(  ). (1-m) (m-1) .(1-m) 解析 随机变量ξ的分布列为: ξ 0 1 P 1-m m ∴E(ξ)=0×(1-m)+1×m=m. (ξ)=(0-m)(1-m)+(1-m)=m(1-m). 故选 答案  4.下列说法正确的是________. 离散型随机变量的均值E(X)和方差D(X)均为数值;②离散型随机变量的均值E(X)反映了X取值的平均水平,而它的方差D(X)反映X取值的离散程度;③离散型随机变量的均值E(X)和方差D(X)均非负;④离散型随机变量的均值E(X)和D(X),若存在,则唯一;⑤人们常用来反映数据X,X,…,X的变化特征的量是方差. 解析 由离散型随机变量均值和方差的意义可知②、⑤正确;由E(X)= (xi-E(X))可知①④正确,③错误. 答案 ①②④⑤ 有两台自动包装机甲与乙,包装质量分别为随机变量ξ,2,已知E(ξ)=E(ξ),D(ξ)>D(ξ),则自动包装机____________的质量较好. 解析 均值仅体现了随机变量取值的平均大小,如果两个随机变量的均值相等,还要看随机变量的取值如何在均值周围的变化,方差大说明随机变量取值较分散;方差小,说明取值较集中.故乙的质量较好. 答案 乙 设ξ是一个离散型随机变量,其分布列如表所示: ξ -1 0 1 P -2q q 试求E(ξ)、D(ξ). 解 由于离散型随机变量的分布列满足: (1)p(i=1,2,…);(2)p+p+…=1. 故 解之得q=1- 故ξ的分布列为: ξ -1 0 1 P -1 - (ξ)=(-1)×+0×+1×=1-, (ξ)=[-1-(1-)]++[1-(1-)]=-1. (限时25分钟) (2012·东莞高二检测)设随机变量ξ的分布列为P(ξ=k)=,k=0,1,2,…,n,且E(ξ)=24,则(ξ)的值为(  ). D.16 解析 由题意可知ξ~B, n=E(ξ)=24. ∴n=36. 又D(ξ)=n×==8. 答案  8.甲、乙两人对同一目标各射击一次,甲命中目标的概率为,乙命中目标的概率为,设命中目标的人数为X,则(X)等于(  ). B. C. D. 解析 X取0,1,2, (X=0)==, (X=1)=,P(X=2)=, (X)=,D(X)= 答案  9.若随机变量ξ的分布列如下: ξ 0 1 x P 且E(ξ)=1.1,则D(ξ)=________. 解析 由分布列性质得 =1-=, (ξ)=0×+1×+x×=1.1,解得x=2, (ξ)=(0-1.1)+(1-1.1)+(2-1.1)=0.49. 答案 0.49 一次数学测验有25道选择题构成,每道选择题有4个选项,其中有且只有一个选项正确,每选一个正确答案得4分,不作出选择或选错的不得分,满分100分,某学生选对任一题的概率为0.8,则此学生在这一次测试中的成绩的期望为________;方差为________. 解析 记ξ表示该学生答对题的个数,η表示该学生的得分,则η=4ξ, 依题意知:ξ~B(25,0.8). 所以E(ξ)=25×0.8=20, (ξ)=250.8×0.2=4, 所以E(η)=E(4ξ)=4E(ξ)=4×20=80, (η)=D(4ξ)=4(ξ)=16×4=64. 答案 80 64 数字1,2,3,4,5任意排成一列,如果数字k恰好在第k个位置上,则称有一个巧合, (1)求巧合数ξ的分布列. (2)求巧合数ξ的期望与方差. 解 (1)ξ可能取值为0,1,2,3,5, (ξ=0)==, (ξ=1)==, (ξ=2)==, (ξ=3)==, (ξ=5)=, ξ 0 1 2 3 5 P (2)E(ξ)=0×+1×+2×+3×+5×=1 (ξ)=1×+0+1×4×+16×=1. (创新拓展)设在12件同类型的零件中有2件次品,抽取3次进行检验,每次抽取1件,并且取出后不再放回,若以ξ和η分别表示取到的次品数和正品数. (1)求ξ的分布列、均值和方差; (2)求η的分布列、均值

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