小学音乐教师课程准及音乐基本知识考查试题.docVIP

小学音乐教师 课程标准及音乐基本知识考查试题（1） 学　校　　　姓　名 得　分 音乐课程标准考查 一.　填空（每空1分　共15） 新课程标准以 为核心。 音乐教学应该是师生共同体验、发现、 、 和 的过程。 新课程标准的基本理念要重视音乐实践、鼓励 、提倡 、弘扬 、理解 、完善 。 音乐的六大要素是：力度、速度、 、 、 、 。 小学生要求每学年能够背唱歌曲4—6首，中学阶段每学年背唱歌曲 首，3—9年级要求每学年能够演奏乐曲 首。 音乐基础知识考查 二.　判断题（对的打√错的打×　每题1分　共4分） 1、《黄河船夫曲》的旋律、节奏以及领唱与齐唱的演唱形式，使歌曲更具有鲜明的山歌特点。 （ ）。 2、《小白菜》是一首河北民歌（ ）。 3、反复记号D.C.表示演唱歌曲时从开始演唱到结束，然后从头开始反复一直演唱到带有“fine”处（ ）。 4、能够用唱名模唱简单乐谱是1—2年级学生应该掌握的内容（ ）。 三、简答题（每题3分　共6分） 1.　2/4拍的含义是什么？ 请写出《黄河大合唱》的前四个乐章？ 四、（5分）听音乐识别乐器 　1、《　　　　》 、 、 、 2、《　　　　》 、 、 、 小学音乐教师 课程标准及音乐基本知识考查试题（2） 学　校　　　姓　名 得　分 音乐课程标准考查 一.　填空（每空1分　共15） 新课程标准要引导学生 。 音乐学科的综合包括音乐与舞蹈、戏剧、 、 等姊妹艺术的综合，音乐与 的综合。 音乐课程是通过教学及各种生动的音乐实践活动，培养学生 、发展 、 和 ，提高 ，丰富情感体验，陶冶高尚情操。 音乐的基本表现要素是 、 、 、 、 、 。 小学生要求每学年能够背唱歌曲 首，中学阶段每学年背唱歌曲 首，3—9年级要求每学年能够演奏乐曲 首。 音乐基础知识考查 二、判断题（对的打√错的打×）（每题1分　） 1、《黄河大合唱》是光未然写词，聂耳谱写的曲子。（ ） 2、《小白菜》是一首河北民歌（ ）。 3、反复记号D.C.表示演唱歌曲时从开始演唱到结束，然后从头开始反复一直演唱到带有“fine”处（ ）。 4、能够识读简单乐谱是3—6年级学生应掌握的内容（ ）。 三、简答题（每题3分） 1、6/8拍的强弱规律是什么？ 2、请写出《黄河大合唱》的前四个乐章 四、（3分）听音乐识别乐器 　1、《　　　　》 、 、 、 2、《　　　　》 、 、 、 小学音乐教师 课程标准及音乐基本知识考查试题（3） 学　校　　　姓　名 得　分 音乐课程标准考查 一.　填空（每空1分　共15） 新课程标准要有鲜明的 和 。 音乐教学要注意培养学生的审美感知、审美情感、发展 ，深化 ，有效地提高学生的 。 音乐课程的目标，要以 ，培养对生活的积极乐观态度，培养 ，树立终身学习的愿望，提高 ，陶冶高尚情操，培养 精神，尊重艺术，理解多元文化。 音乐的六大要素是 、 、 、 、旋律、和声。 5、小学生要求每学年能够背唱歌曲4——6首，中学阶段每学年背唱歌曲 首，3—9年级要求每学年能够演奏乐曲 首。 音乐基础知识考查 二、判断题（对的打√错的打×）（每题一分） 1、《黄河船夫曲》吸取了民歌中船工号子的音调，以高亢的旋律和紧凑的节奏表现了黄河上船夫与惊涛骇浪搏斗的情景。（ ） 2、《小白菜》是一首河北民歌（ ）。 3、反复记号D.C.表示演唱歌曲时从开始演唱到结束，然后从头开始反复一直演唱到带有“fine”处（ ）。 4、1—2年级的学生应该认识简单的简单的节奏符号。（ ） 三、简答题（每题二分） 1、2/4拍的含义是什么？ 2、6/8拍的强弱规律是什么？ 四、（3分）听音乐识别乐器 　1、《　　　　》 、 、 、 2、《　　　　》 、 、 、 小学音乐教师 课程标准及音乐基本知识考查试题（4） 学　校　　　姓　名 得　分 音乐课程标准考查 一.　填空（每空1分　共15） 以 为核心是中小学音乐教育最基本的理念。 新课程标准以提高学生的审美能力，发展学生的 ，形成良好的 ，为学生终身 、 、 奠定良好的基础。 新课程目标的设置 为依据。通过教学及各种生动的 ，培养学生 ，发展音乐。 音乐的基本表现要素是力度、速度、 、 、 、 。 小学生要求每学年能够背唱歌曲 首，中学阶段每学年背唱歌曲 首，3——9年级要求每学年能够演奏乐曲首。 音乐基础知识考查 三、判断题（对的打√错的打×）（每题一分） 1、《保卫黄河》是一首进行曲风格的轮唱曲，曲调铿锵有力，音乐形象非常鲜明。（ ） 2、《小白菜》是一首河北民歌（ ）。 3、反复记号D.C.表示演唱歌曲时从开始演唱到结束，然后从头开始反复一直演唱到带有“fine”处（ ）。 4、3——6年级学生能够结合所学歌曲认识音名、音符、休止符及一些常用符号。（ ） 三、简答题（每题2分） 1