山东省高校教师资证考试-《科研方法论》.docVIP

第一章 导论 一、科学概念（1-2） 1、19世纪下半叶，日本明治维新时代启蒙思想家福泽瑜吉首次把Science译为“科学”,资料收集的范围一般包括：1基础性资料2前沿性资料3灵感性资料或触发性资料。 （p55）14、对资料管理的最好方法是分类。 （p55）15、分类的益处是随时可以快速检索、快速使用。 （p56）16、常用的资料收集方法：1访谈法2问卷法3观察法 （p56 17、访谈法是收集资料时运用最广泛和普及的一种方法， （p5618、访谈法是访谈者与被访者通过面谈、口问的形式来收集研究资料的一种方法。 p5619、问卷法是最常用的资料收集方法。它的形式是一份精心设计的问题表格。分为结构型（封闭式）问卷 无结构型问卷以及混合型问卷 （p5620、观察法是直接感知与纪录正在发生的一切同研究对象与研究目标有关的社会事实的一种调查方法。 p5621、二手资料的收集方法：①文献资料筛选②报刊剪辑分析③情报联络网法④检索工具查找法⑤互联网搜索 p56 22、文献资料筛选：是根据科研人员的阅读目的，从众多的文献资料中准确而迅速地筛选出所需要的资料。 p5623、报刊剪辑分析 ：是科研人员从与课题相关的各种报刊杂志上所刊登的文章、报导中，分析和收集信息。 p57 24、情报联络网法：是科研人员通过科研机构在全国范围内或国外有限地区内设立的情报联络网搜集信息，获取对自己课题有用的资料。 p5725、检索工具查找法：是科研人员通过一些搜索引擎、相关网站、数据库等收集检索课题所需要的资料。SCI科学引文索引 ISTP科学技术会议录索引 EI工程索引 CSCD中国科学引文数据库 p5726、资料的鉴别和整理工作是科学研究的重要基础，是提高资料质量和使用价值的必要步骤，是保存资料的客观要求。 p58资料的鉴别：是对所收集的资料进行筛选、评价、取舍，找出研究课题真正需要的资料 p58鉴别资料需要注意：1要鉴别的资料是否真实准确2鉴别资料的价值3要鉴别资料是否全面4要鉴别资料是否创新 p59资料整理就是将所获取的信息资料，运用科学的方法进行审查、检验、分类、汇总等初步加工，使原来分散的、个别的、局部的、无系统的信息资料，变成能说明事物过程或整体，显示其变化的轨迹或状态，论证其道理或指出其规律的系统的信息资料。 p59资料整理的原则：①真实性②准确性③完整性④统一性⑤简明性⑥新颖性 p60资料整理的步骤：首先根据信息资料的性质、内容或特征进行分类 其次进行资料汇编再次进行资料分析 p61 29、文献检索：是以科学的方法，利用检索工具和检索系统，从有序的文献集合中检出所需的信息的一种方法。 p61 30、所谓文献：是指文字、图像、符号、声频、视频等作为记录手段，将信息记录或描述在一定的物质载体上，并能起到存贮和传播信息情报和知识作用的一切载体。 p6131、文献具有三个基本属性，即文献的知识性、记录性和物质性。 p6132、文献具有存贮知识、传递和交流信息的功能。 33、按照文献内容加工深度不同划分：1从零次文献2一次文献3二次文献4三次文献 是一个知识内容由分散到集中，由无序到有序，由博到精的对知识信息进行不同层次的加工过程。 p6134、零次文献：是记录在非正规物理载体上的未经任何加工处理的源信息。两方面的内容：一是一次文献以前的知识信息 二是未公开于社会 p6235、一次文献：是指人们直接以自己的科研、生产、社会活动等实践经验为依据生产出来的文献。 p6236、期刊论文、专利文献、科技报告、会议录、学位论文是一次文献 p6237、一次文献具有以下特点：1独创性2实用性3复杂性 p6238、二次文献：是指将大量分散、零乱、无序的一次文献进行整理、浓缩、提炼，并按照一定的逻辑顺序和科学体系加以编排存储，使之成为系统 p6239、二次文献特点：1浓缩性2汇集性3系统性 p6240、三次文献：是在一、二次文献的基础上，经过综合分析而编写出来的文献 p6341、三次文献特点：1时新性2权威性3实用性4条理性 p6342、按照文献载体形式不同划分：①印刷型②缩微型③声像型④机读型“电子型文献”⑤实物型 p6343、不需要特殊设备，可以随身携带，方便阅读，缺点存储密度小体积大特点的是——印刷型文献 p6344、体积小，存储密度高，便于收藏，保存期长的是——缩微型文献 p63-6445、一次文献（印刷型文献）的出版类型通常分为十大类：①图书②连续性出版物 ③会议文献 ④科技报告，⑤专利文献⑥标准文献⑦学位论文 ⑧产品技术资料⑨档案 ⑩政府出版物 p65检索工具是指用以报导、存储和查找文献线索的工具。具有五个条件：明确的收录范围；完整明了的文献特征标识；每个条目必须包含有多个检索意义的文献特征标识，并标明供检索用的标