时文伴读-空马车.docVIP

时文伴读 高二语文 第22期 2011-7-5 【作文题目】阅读下面的文字，根据要求作文。　　要求：自定立意，自选文体，自拟题目，写不少于800字的文章。 【写作指导】要想写好材料作文，就必须认真审视材料，设法找出材料中有关立意的点滴“标识”，反复揣摩命题人既定的写作“走向”，尽量做到“顺竿子往上爬”，把握最佳立意角度。 　　仔细研读材料，不难发现：这是一则“以事喻理”的哲理故事，材料的中心句是最后一句：“马车越空，声音越大。”材料最后一段，点明“空马车”是指那些才能低，内涵少，知识贫乏而喜欢夸夸其谈，自我吹嘘的人；一个人越是高尚，越是有修养，也就越明白自己的不足，因此就会更谦和、低调、稳重，犹如深水无声。 　　要想成为充实、稳重的“马车”，就要不断地积累知识、技能、学问、本领，给车子“加载”，优化气质，陶冶情操，提升自己的品位和境界，除此，别无选择。 　　论述时，要把握“马车”与“声音”的关系，不能只提及一方面，而忽略或不提及另一方面。如立意为“要充实自己”或“要懂得谦逊”，均有失偏颇。 【例文展示】让自己的马车满载 【简评】这是一篇有文化内涵，思想与文采兼美的佳作。开篇“缘文设景”，借助稻穗的“饱满”与“干瘪”，巧妙引出中心“博学多才的人总是谦虚而又低调，而那些见识短浅的人却骄傲而又自负”，过渡自然，具有文学意蕴，引人入胜。论据充实，内容丰赡，文中既有季羡林低调行事的详例，又有钱钟书、钱学森为人谦逊的略例；既佐以典型事例，又引用名人名言，鲜活丰厚的素材，既有力地阐明了观点，又充实了文章内容。【金题回放】阅读下面的材料，根据要求作文。 60分 读了上面的材料，你有什么看法与感悟？请自选角度，写一篇作文。 　　要求：题目自拟，立意自定，不得抄袭，不少于800字。 【写作指津】这是一道时事型材料作文题，学生既可以针对这件事情本身来发议论，也可以从材料中挖掘出一些具有普遍性的观点来进行写作。 　　1.卢安克无疑在做一件好事，但因为被过多地关注而产生巨大的压力，最后不得不离开。学生可以直接反思当今社会慈善环境所存在的种种问题，比如要么过冷，要么过热，还有种种“动机论”“捧杀与骂杀”等。 　　2.卢安克“极度害怕有人崇拜自己”，因为“在崇拜者发现理想主义者的描写有多空洞的时候，他们就会对我失望”，从这个角度思考，我们可以写“理想与现实”，理想化的人与事往往是不真实的，理想与现实总是有距离的，所以可以写“理想与现实”。 　　3.卢安克所做的一切，并不是为了博得众人的关注，他只是在做自己喜欢、感兴趣的事而已，他只想做好他自己，所以可以写“做好自己，留住本真”“做真正的自己”。 　　4.有很多人不解：被人关注有什么不好？既可以出名，还可以得利。但对于卢安克来说，名与利都不是他想要的。在那平平淡淡的生活中，自有他自己才能品味出来的真意。所以，可以写“平平淡淡才是真”。 　　5.由于媒体的过分关注，干扰甚至破坏了卢安克的正常生活，他最终不得不离开。可见媒体关注是可以的，但任何事情都应该有个“度”，要适度，过犹不及。所以，可以写“适度”。 【佳作展示】 还他宁静 【模拟评阅】这是一篇非常优秀的散文。品读此文，我们能感觉到作者的才情，曼妙的文字带着款款深情一路走来，沁人心脾。 　　内容项上，本文紧紧扣住材料，提炼出“内心的宁静”这一主旨来行文，切合题意。文章紧紧围绕卢安克追求内心的平静与外界对这种宁静的打扰来行文，强烈的对比突出了文章的中心。内容方面虽然针对新闻事件进行论述，但作者依然可以从历史人物身上找到相同点，并证明自己的观点。不足之处在于，引用项羽与李白的例子时，“一去不复返的壮士”太容易被误解成荆轲了，这算是一个小小的瑕疵。故本项在一类上评分，最终得分为19分。 　　表达项上，这篇文章语言非常优美，擅长以环境描写来烘托人物性格，比如文章前后都提到了板烈村的炊烟，与题目中的“宁静”相呼应。第三人称“他”的运用，让人感觉作者是一个冷静的旁观者，使文章观点客观而理性，避免了情多而理缺的不足。总体来看，文章在表达上做得相当不错，故本项在一类上评分，最终得分为20分。 　　发展等级项上，这篇文章不仅语言轻灵洒脱，而且段落设置独特。文章多处出现寥寥几句的段落，无论是烘托、对比还是过渡，这些简短的段落配合着反复、象征等修辞手法，让文章更加隽永，更能引发读者的思考，故本项在一类上评分，最终得分为19分。 　　综合以上亮点，结合评分细则，模拟评分为：内容19分+表达20分+发展19分 58分。 【佳作展示】人生的调调 　【模拟评阅】这是一篇非常优秀的带有杂文色彩的考场佳作。与上文相比，如果说上文是一杯清香袅袅、沁人心脾的茶，那么本文就是一杯味道浓浓、有苦也有甜的咖啡。 　　内容项上，本文围绕“高调”与“低调”来展开论述，一方面赞同每个人都有选择自己行事“调