第一讲 角的概及任意角的三角函数.docVIP

第一讲 角的概念及任意角的三角函数 课前预习 1．若且，则角的终边所在的象限是 （ ） （A）第一象限 (B) 第二象限 (C) 第三象限 (D)第四象限 解：D. 2. 若三角形的两内角(，(满足sin(cos(0，则此三角形必为 （ ） （A）锐角三角形 (B) 钝角三角形 (C)直角三角形 (D)以上三种情况都可能 解：B. 3. 若是第三象限角，则下列各式中不成立的是 （ ） (A) (B) (C) (D) 解：B. 4．已知为第三象限角，则所在的象限是( ) (A)第一或第二象限 (B)第二或第三象限 (C)第一或第三象限 (D)第二或第四象限 解：B. 解：为第三象限角，则，，故，当k是偶数时，在第二象限；当k是奇数时，在第四象限，故选B. 5.已知角的终边经过点，求的值. 解： 当时，； 当时，. ◆课堂典例精讲 例1：已知角； （1）在区间内找出所有与角有相同终边的角； （2）集合，，那么两集合的关系是什么？ 分析：（1）从终边相同的角的表示入手分析问题，先表示出所有与角有相同终边的角，然后列出一个关于的不等式，找出相应的整数，代回求出所求解；（2）可对整数的奇偶性情况展开讨论 解：（1）所有与角有相同终边的角可表示为：， 则，得 解得 从而或，代回或； （2）因为表示的是终边落在四个象限的平分线上的角的集合；而集合表示终边落在坐标轴或四个象限平分线上的角的集合，从而： 反思：本题主要考查终边相同的角的表示及集合之间的包含关系.对于第（2）小题，找出角的终边所在的位置或将角的表示形式统一起来是关键. 例2：有两种正多边形，其中一正多边形的一内角的度数与另一正多边形的一内角的弧度数之比为，求适合条件的正多边形的边数. 分析：本题主要考查角度制与弧度制. 解：设符合条件的正多边形的边数分别为，则它们对应的正多边形的内角分别为和 由题意可知： 整理得是自然数，是80的约数. 又且是80的约数 故所求的正多边形有四组，分别是正五边形和正八边形；正六边形和正十二边形；正八边形和正三十二边形；正九边形和正七十二边形. 反思：本题以角度制和弧度制下的内角和公式为出发点，找出等量关系，再利用整数的有关知识来解决，注意体会其中的分类讨论的思想方法. 例3：已知一扇形的周长为C（C0），当扇形的中心角为多少弧度时，它有最大的面积？ 分析：本题主要考查弧度制下的扇形面积公式和弧长公式. 解：设扇形的半径为，中心角为，扇形的面积为S，则,故，整理得 (1) 由及得，又， 故扇形有最大面积为，将代入(1)式，解得，故当扇形的中心角为2弧度时，扇形有最大面积为. 反思：利用公式找出扇形的面积与周长之间的关系，再利用判别式求出函数的最值，体会函数与方程思想在本题的应用.另外对于本题求面积的最值还可考虑利用均值不等式. 例4：已知角的终边经过点P，且.试判断所在的象限，并求和的值. 分析：先根据条件求出的值，然后由三角函数的定义求出和的值.本题主要考查三角函数的定义. 解：由题意，得，， 故角是第二或第三象限角. 当时，； 当时，. 反思：由于求出的的值有两个，因此在求和的值时要注意分类讨论. 例5：判断下列三角函数式的符号： （1）；（2）. 分析：正确判断出每个角所在的象限是解决这类问题的关键. 解：（1）分别为第四、第一、第三、第二象限角， 从而； （2）弧度分别为第二、第三、第四象限角，从而 反思：对于判断像1，2，3，4等弧度角所在的象限时要注意将它们与等进行比较. ◆课后练习 A 基础练习 1、下列各命题中，真命题是（ ） A每一象限角是锐角 B 直角不是任何象限角 C第二象限角比第一象限角大 D三角形的内角一定是第一或第二象限角 解：B. 2、若2弧度的圆心角所对的弦长为2，则这个圆心角的所夹扇形的面积为（ ） A B C D 解：C. 3、已知集合，， ，则这三个集合之间的关系为（ ） A. B. C. D. 解：B. 4、角终边上有一点，且，则的值是 （ ） A. B. C. 或 D. 解：C. 5、下列命题正确的是（ ） A.若，则是第二或第三象限角 B.若，则 C.若，则与是终边相同的角 D.是第三象限角的充要条件是且 解：D. B 能力提升 1、已知集合，，则（ ） A B C D 解：D. 2、与角的终边相同的最小正角是______________. 解：填