第一课 第三框 政治生活.docVIP

第一课 第三框 政治生活：自觉参与 重点难点 重点：我国公民参与政治生活的主要内容，中学生应该怎样参与政治生活 难点：积极参与公共事务管理的方式及必要性；政治文明与物质文明、精神文明的关系。 二、自主学习 当代中国公民的政治生活（内容） ， ，是我们政治生活的基本内容。 因为，我国宪法赋予了公民广泛的政治权利和自由，同时也规定了公民必须履行的政治性义务。我们能够通过丰富的民主形式，实现有序的政治参与。 参与社会公共管理活动。──重要内容(对应《政治生活》第一、二单元的内容) 公民—依法参与基层自治组织和民主管理制度：农村村民自治、城市居民自治、职工代表大会。 政府—对社会进行管理，提供各种公共服务。公民广泛参与政府的决策和有效监督政府的工作。是政治生活的重要内容。 参与社会主义民主政治建设。(对应《政治生活》第三单元的内容) （1）为什么？（地位）　　 发展社会主义民主政治是社会主义现代化建设的重要目标。 （2）怎样建设？（要求） 最根本的就是坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。 关注我国在国际社会中的地位和作用。─不可或缺的一部分。(对应《政治生活》第四单元的内容) （1）为什么？ 因为当今世界是开放的世界，国与国之间存在着广泛的合作与竞争。在当代激烈的国际竞争 中，我们既面临着发展机遇又面临着严峻挑战。 （2）要求 关注我国在国际社会中的地位和作用，关心祖国的前途和命运，维护我国的国家利益，维护世界和平与发展。 我们总要参与 我们总会参与（中学生怎样参与政治生活） 【自主探究一】思考课本13页的探究问题 参与政治生活，必须明确政治生活的作用。 政治生活与经济生活、文化生活是相辅相成的。政治生活的内容更多地涉及社会公共管理和公共利益的问题。这些问题直接影响到人民民主的实现程度，与每个人的切身利益息息相关。 参与政治生活，需要学习政治知识。 意义：P13 “五个有助于” ：有助于我们掌握 ，坚持正确的政治方向；有助于我们放眼世界风云，紧扣时代脉搏，开阔 、 、 的眼界；有助于我们树立“ ”的国家观念，关心国家大事，自觉地服从和维护国家利益；有助于我们增强 意识，树立 ， ， 的理念；有助于我们提高自身的政治素质，提高参与政治生活的能力。 参与政治生活，贵在 。 参加政治实践的途径：参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督活动等。 （2）参加政治实践的意义：P14第二段“三个可以” 参加政治实践可以激发我们参与政治生活的热情，提高参与政治生活的素养；可以培养我们遵纪守法的行为习惯，增强参与政治生活的能力；可以提高我们辨别政治是非的能力，坚持社会主义的政治方向。 【自主探究二】思考课本14页的探究问题 知识拓展 1.公民与人民 公民 人民 法律概念 政治概念 范围比人民大，包括全体社会成员。是指具有一国国籍的自然人。 人民是国家的主人。在不同历史阶段，其内容不同。对应概念是“敌人”。 2.权利与权力 权利---是一个法律概念,一般指法律赋予人们的 权力和利益,权利和义务相对应而存在。 权力---是一个政治概念,一般是指政治上的强制力量（如国家权力）和职责范围内的支配力量。权力和服从相联系而存在。 四、易混易错 1．政治与己无关，参不参与政治生活无所谓。 2.行使政治权利，履行政治性义务，是政治生活的全部内容。 3.发展社会主义民主政治是现代化建设的根本保证。????????? 4.政治太复杂，中学生最好以学习为重远离政治。 5.法制等同于法治。 分析：法制是指静态意义上的法律和制度，社会主义法制建设，强调的是法律制度的建设，强调“有法可依”；法治是一个动态的过程，包括立法、执法、司法等诸多环节。建设社会主义法治国家，强调的是法律的实施，注重依法治理国家，强调“执法必严”。从法制社会到法治社会的提出，是民主社会的一个重大进步。 6.公民参与政治生活等同于公民可以参政。 分析：首先，“参与政治生活”是指公民以各种方式进行政治活动的概括，例如公民依法参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，广泛参与政府的决策和有效监督政府的工作，其范围要比“参政”大。其次，在我国，“参政”是与党的执政相对应的概念，主要是指各民主党派参与国家政权，参与国家大政方针的协商和制定等。另外，人民政协也有参政议政的职能。 五、合作探究 有人认为，政治与我无关，参不参与政治生活无所谓。谈