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- 2017-03-07 发布于贵州
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实验专项(性质制备)
专题 化学实验评价与探究 题型 1 物质性质类实验方案的设计和评价
考查要点:物质性质类实验方案的设计可分为两大类:一是验证型的性质实验,即对物质所具备的性质,从化学实验上去寻求证据;二是探究型的性质实验,即分析物质结构的特点并类比物质所属类型,去推断物质可能具有的一种或几种性质。
命题趋势:此类实验题具有相当强的综合性,可以考查考生思维的严密性和发散性,是高考命题的热点题型。设问方式通常有:仪器组装与连接,所选试剂和实验装置是否合理;实验步骤是否严密,是否简单;经济上是否合理;是否具有可行性;是否存在环境污染等。预测2015年高考可能会以陌生物质为素材,要求考生设计实验验证物质的某些性质。
典型案例:某研究小组欲探究SO2的化学性质,设计了如下实验方案。
1 在B
(2)在C中装FeCl3,溶SO2的还原性,则C中反应的离子方程式为______。
3 在D中装新制粉浓溶液。通入SO2—段吋间后,Du
限选;0.5 mol.L-1 HCL 0. 5 mol.L-1 H2S04 0.5 mol.L-1 BaCl2..新制澄淸石灰水。
⑴:CaSO3
假设二:该白色沉淀为__________
假设三:该白色沉淀为上述两种物质的混合物。
ii
iii 若假设二成立,试写出生成该白色沉淀的化学方程式:_________________________________
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