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小学体育单元教学设计：跳跃（水平一） 作者：汪庭云 文章来源：合肥市蚌埠路第二小学 点击数：4713 更新时间：2008-7-24 10:15:21 小学体育课单元教学设计 教学年级：一年级（水平一） 单元主题：跳跃 单元教材分析：本单元是小学体育跳跃的系列，由五课次组成。跳跃是人体的基本活动能力之一。低年级教材内容是一些简单的单脚、双脚跳跃练习和基本的跳跃方法。在课程定位、课程理念统引下，着重对“合作教学策略”和“创新教学策略”进行了研究和思考。在教学中以“启、激、点拨”为主要手段，着力体现教学中思想性、兴趣性、互动性，力求创设和谐、宽松的学习氛围，最终让学生在“学、思、练”中体验和领悟跳跃的学、练方法。 单元教学目标： 一、 技能：激发学生对体育的兴趣，能积极主动地参加体育活动。 二、 过程和方法：1.学习并掌握跳跃的基本动作，掌握双起双落和? 轻巧落地的运动技能。 2.发展下肢力量及身体的协调性、灵敏性。 3.使学生树立信心，体验到在游戏及比赛中学到知识及取得成功的快乐。 三、 情感态度与价值观：充分培养学生勇敢、果断、积极进取、不?断创新的精神。 单元教学重点、难点： 1.重点：双脚起跳，双脚落地 2. 难点：摆臂与蹬地协调用力 单元课时安排： 第一课次：跳单、双圈和蹬跳 第二课次：跳台阶和定向传球游戏 第三课次：蛙跳和坐三不坐四游戏 第四课次：立定跳远和占领碉堡游戏