小学生语文学习导教案一.docVIP

教案一 教师: 学生: 日期: 星期: 时段: 课 题 自我介绍+专题复习多音字和形近字＋复习第二单元， 学习目标与 考点分析 学会有次序地，有主次地描述一个人。 积累多音字和形近字。 掌握课文和词语。 学习重点 外貌描述，兴趣爱好，情感投入；练习的完成。 学习方法 讨论法，引导法，练习法 学习内容与过程 初次见面，自我介绍。 好，我的名字叫 ，我今年 ，我家住在 ，那是个 的地方。我喜欢的颜色是 ，因为 ，我喜欢吃 ，因为 ，我喜欢玩 ，因为 。我今天的打扮很 ，头上 ，上衣 ,裤子 ，鞋子 。我喜欢/不喜欢今天的打扮。 学习重点一：关于字词的难点 理解词语 1、先弄清词语中每个字的意思，再联系整个词语的意思来理解。如：“疾驰”，“疾”是“飞快”，“驰”是“奔跑”，“疾驰”就是“飞快奔跑”的意思。 2、运用近义词或反义词来解释。如：（近义）“焦急”就是“着急”的意思。（反义）“熟悉”就是“不陌生”的意思。 3、联系上