岳麓版历史九年上册全期导学案.docVIP

来龙初级中学九年级历史导学案 课 题 第1课 史前时期的人类 教学目的 与要求 列举南方古猿等早期人类的代表，了解人类起源和三大主要人种的形成。讲述该亚与厄瑞斯忒的传说，知道母系氏族社会与父系氏族社会形成的原因及特点。 知道古代埃及的金字塔、古巴比伦的《汉谟拉比法典》和古代印度的种姓制度，了解人类早期文明产生的自然地理环境。金字塔 国别 建国时间 孕育时间 文明成就 埃及 巴比伦 古印度 探讨：古埃及的金字塔建造方法，当时没有起重机、汽车等机械的情况下，古埃及人是如何建造的。 （同学们都了解四大文明古国，但还不够细致深入。 导学纲要 第2课 亚非文明古国 一、古代埃及 1、尼罗河流域文明的产生 2、埃及统一的奴隶制国家的形成 3、古埃及文明的象征----金字塔 二、古巴比伦王国 1、两河流域城市国家的出现 2、古巴比伦王国的建立 3、《汉谟拉比法典》 4、古巴比伦王国的灭亡 三、古代印度的种姓制度 1、印度河流域奴隶制城邦的出现 2、雅利安人入侵及奴隶制小国的建立 3、古代印度的种姓制度 来龙初级中学九年级历史导学案例 课 题 第3课 欧洲文明的起源 教学目的 与要求 了解伯里克利时代雅典民主政治的基本状况，知道古希腊是西方文明的发源地。讲述布匿战争的故事，了解罗马共和国的兴衰。伯里克利时代雅典民主政治 二、合作探究：（发现一个问题，甚至比解决一个问题还要有价值