山东小学综合实活动方案2012.docVIP

山东小学综合实践活动方案 2011～2012年度第二期 综合实践活动是为了有效地发挥各种课程资源的育人价值，促进学生的主动学习、综合学习、探究学习、实践学习，培养学生具有主动地适应社会变化的素质和综合实践能力而设计的课程。为此，我校继续以课题研究为依托，以农村得天独厚的人文与自然资源为支撑，探索综合实践活动的途径和方法，构建有山东小学特色的综合实践活动课程的操作框架。 一、总体目标 1、学生发展目标： 1)、培养学生质疑、调查、探究、创新精神，激发学生观察、发现与探究问题的兴趣。 2)、发展学生的综合实践能力，增强学生对自然、社会与自我的责任感。 3)、让学生了解信息技术、社会生活、探究活动的一些常识，使他们具有处理基本生活能力、交往协作能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力。 4)、初步养成合作、分享、积极进取等良好个性品质，形成关爱对社会、他人及自我的责任感。 5)、初步掌握参与社会实践和调查的方法，信息资料的搜集，分析与处理的方法及实践探索的方法。 6)、培养学生珍视生活、陶冶性情、热爱生活、发展兴趣、展示才能。 2、教师发展目标： 1)、转变教育，教学理念，改变教学策略。 2)、强化教师的课程意识，提高课程开发能力。 3)、形成民主、平等的师生关系。 4)、培养教师之间的协作精神。 5)、拓宽教师的知识结构。 3、学校发展目标： 1)、营造“自主、合作、开放”