广东省普及高中段教育督导验收指标体系(试行).docVIP

附件2： 广东省普及高中阶段教育督导验收指标体系（适用于重点发展区和生态发展区地级市督导验收） （试行） 一级指标 二级指标 三级指标 打分说明 自评 专家评分 等级 得分 等级 得分 1. 组 织 领 导 10分 1.1 领导重视（6分） 1.当地党委政府贯彻落实《教育法》、《职业教育法》，落实教育优先发展的战略地位，切实把普及高中阶段教育纳入当地经济社会发展总体规划和战略重点；设立了高中阶段学校建校工程绿色通道，对高中阶段学校建设用地、规费减免、师资配备等方面实行相应优惠政策；充分整合当地高中阶段教育资源，实现统一规划、统一招生政策、统一考核。（3分） 2.建立了普及高中阶段教育领导机构或协调机构，运转正常。（1分） 3. 党政主要领导和政府分管领导高度重视高中阶段教育，党委政府召开了专门会议，印发了专门文件，推动高中阶段教育发展。（1分） 4.党政主要领导在教育工作实绩考核和普及高中阶段教育专项考核成绩在合格及以上。（1分） 打分项评价分较好以上 A 、一般 B 、较差 C 三级，分别按该项分值80—100%、50—80%（不含80%）、50%以下（不含50%）给分，其他打分项未加说明的，相同。 1.2 科学规划（4分） 1.制定了科学、合理、可行的普及高中阶段教育发展规划，同当地经济社会发展紧密结合，协调发展，适度超前。大力发展中等职业教育（含技工教育，下同），积极促