2012电大计机专业毕业设计指导.docVIP

吉林广播电视大学开放教育试点 计算机科学与技术专业（本科）毕业设计实施方案 一、教学目标 毕业设计是完成专业教学计划、达到应用型本科专业培养目标的重要环节，也是教学计划中综合性最强的教学实践环节，它对培养学生的独立分析问题和解决问题的能力、提高毕业生全面素质具有很重要的意义。 通过毕业设计，应使学生在以下几方面的能力得到训练和提高： 1．综合运用所学专业的理论和技术，分析和解决实际问题的能力； 2．掌握文献检索、资料查询的基本方法以及获取新知识的能力； 3．设计和开发计算机软件、硬件或应用系统的基本能力； 4．组织团队、协作配合工作的能力； 5．论文写作和语言表达的能力。选题应尽量结合本地区、本单位教学、科研、生产等实际的技术开发项目，或是有实用前景的理论研究课题4．独立完成系统或模块的设计。软件设计要符合软件工程规范，硬件设计符合原理表示、线路图纸和工艺要求的各种规范； 5．制定系统（模块）的测试方法，并根据完整的测试数据对系统（模块）的性能指标作出分析和评价； 6．对课题成果进行总结、归纳，撰写论文；结合非计算机学科进行的课题，应有2/3以上的内容涉及计算机软硬件的设计； 78．毕业设计时间为10周，学分为10学分 四、毕业设计的一般步骤（参考） 在指导教师的指导下，毕业设计的过程一般可分为三个阶段：系统分析阶段、系统设计阶段、系统实施和调试阶段。　 1．系统分析阶段 （1