高中数学必修一1.1.1集合.pptVIP

2．选择题 ⑴ 以下四种说法正确的( ) (A) “实数集”可记为{R}或{实数集} (B){a,b,c,d}与{c,d,b,a}是两个不同的集合 (C) “我校高一年级全体数学学得好的同学”不能组成一个集合,因为其元素不确定 ⑵ 已知2是集合M={ }中的元素，则实数　为( ) (A) 2 (B)0或3 (C) 3 (D)0,2,3均可 C c 　　7．小结 集合的含义 元素与集合之间的关系 集合中元素的三个特征 集合的表示方法①列举法②描述法③图示法* 课后活动探究 数集A满足条件：若a∈A，则1/ (1－ a) ∈A (a≠1) （1）若2∈A,试求出A中其他所有元素。 （2）自己设计一个数属于A，然后求出A中其他元素。 * 集合是中学数学中的一个重要基本概念，它是研究数学问题的一种工具，函数，数列，轨迹等有关内容都是通过集合来定义的，运用集合不但能明确地界定所要讨论问题的范围，而且能简捷解决有关的数学问题。 集合的概念比较抽象，相关的概念又多而且容易混淆。 * 确定性------教科书的解释是根据集合论的创始人康托尔（德国数学家）关于集合的论述而来的，现在看来，”对于一个给定的集合，集合中的元素是确定的“最好的解释为：”对于一个给定的集合，它的元素的意义是明确的“ 例如如果说”由高个子组成的集合“那么这个集合中的元素是不明确的，因为”高个子“是个没有严格的数量标准的，相对的模糊概念，所以这个”高个子集合“是无法组成的。 互异型-------就是说，对于一个给定的集合，它的任何两个元素都是不同的。 第一章 集合与函数概念 1.1 集合 1.1.1 集合的含义与表示 自然数集合，正分数集合，有理数集合； 1 我们以前已经接触过的集合 到角的两边的距离相等的所有点的集合； 到线段的两个端点距离相等的所有点的集合； 即角平分线 即线段垂直平分线（中垂线） ２．集合的含义 ⑴1到20以内的所有质数; ⑵我国从1991到2003年的13年内所发射的所有人造卫星; ⑶金星汽车厂2003年生产的所有汽车; ⑷2004年1月1日之前与我国建立外交关系的所有国家; ⑸所有的正方形; ⑹到直线 的距离等于定长 的所有的点; ⑺方程 的所有实数解; ⑻新华中学2015年9月入学的全体高一学生. 　　一般地，我们把研究对象统称为元素，把一些元素组成的总体叫做集合(简称集)． ３．集合中元素具的有几个特征 ⑴确定性－因集合是由一些元素组成的总体，当然，我们所说的“一些元素”是确定的． ⑵互异性－即集合中的元素是互不相同的，如果出现了两个(或几个)相同的元素就只能算一个，即集合中的元素是不重复出现的． ⑶无序性－即集合中的元素没有次序之分． 例 1 A={1,3},问3，5哪个是A的元素？ 2 B={个子高的人}能否表示成为集合？ 3 C={2，2，4}表示是否正确？ 4 D={太平洋，大西洋} E={大西洋，太平洋} 集合 D ,E是不是表示相同的集合？ 4.常用的数集及其记法 全体非负整数组成的集合称为自然数集，记为Ｎ 所有正整数组成的集合称为正整数集，记为 全体整数组成的集合称为整数集，记为Ｚ 全体有理数组成的集合称为有理数集，记为Ｑ 全体实数组成的集合称为实数集，记为Ｒ 　　我们通常用大写拉丁字母Ａ，Ｂ，Ｃ，…表示集合，用小写拉丁字母a，b，c，…表示集合中的元素． ５．元素与集合之间的关系 如果　是集合Ａ中的元素，就说　属于集合Ａ，记作　　　； 如果　不是集合Ａ中的元素，就说　属于集合Ａ，记作　　　； 例如，Ａ＝｛所有能被３整除的整数｝　　 集合的几种表示方法 ⑴ 列举法－将所给集合中的元素一一列举出来，写在大括号里，元素与元素之间用逗号分开． 例１ 用列举法表示下列集合： (1) 小于10的所有自然数组成的集合； (3) 由1～20以内的所有质数组成的集合． 解：⑴设小于10的所有自然数组成的集合为Ａ，那么 　　Ａ＝｛0,1,2,3,4,5,6,7,8,9｝. 　　由于元素完全相同的两个集合相等，而与列举的顺序无关，因此集合Ａ可以有不同的列举方法．例如 　　Ａ＝｛９,8,7,6,5,4,3,2,1,0｝. (2) 描述法－用集合所含元素的共同特征表示集合的方法. 具体方法:在花括号内先写上表示这个集合元素的一般符号及以取值(或变化)范围,再画一条竖线,在竖线后写出这个集合中元素所具有的共同特征. 例2 试用列举法和描述法表示