2015春走向高考湘教版地理高三一轮复习课件：选修5 第1讲.pptVIP

1.自然灾害的特点 自然灾害具有自然与社会双重属性。并不是所有的自然变异都会成为自然灾害，只有在它超过一定的限度，对人类的生存环境造成危害时，才被视为自然灾害。如发生在荒无人烟地区的地震只能算自然变异，而不是自然灾害。 2．自然灾害与人类活动 合理的人类活动利于自然灾害的防御 读下列材料，回答下列问题。 材料一　世界性自然灾害的重灾区是环太平洋和地中海—喜马拉雅一带。这两个地区的自然灾害占全球自然灾害的60%～70%。 材料二　一次台风登陆可引起近海区的风暴潮灾害，深入内陆可转化为暴雨。暴雨在平原地区会引起洪涝灾害；在山区会引起山洪暴发，诱发滑坡、泥石流。 (1)分析材料一所述地区自然灾害种类多、发生频率高的原因。 (2)材料二反映了自然灾害的什么特点？并说明暴雨引发滑坡、泥石流的机理。 (3)自然灾害主要是由自然原因引起的，人类活动对自然灾害会起到加剧或减轻的作用。分析说明人类活动会加剧自然灾害的原因。 答案：(1)①这里是板块交界地带，地壳运动活跃，易发生地震、火山喷发；②这里是世界高大山脉集中地带，山高坡陡，易发生滑坡、泥石流；③这里气候复杂，大气运动季节变化大，易发生洪水、干旱、台风等灾害；④各种灾害相互作用，又能产生海啸、风暴潮等灾害。 (2)材料二说明自然灾害之间相互联系，具有很强的联系性特点。暴雨可增加山坡重力负荷，过多水分渗入地下软弱面，使山坡失去平衡，发生滑坡后暴雨产生的流水侵蚀力更强，进一步诱发滑坡、泥石流等地质灾害。 (3)人类不合理地、过度地开发利用自然资源会造成生态破坏，导致环境承载力下降，不稳定性增强，加剧灾害的发生。人类活动会使地表财富积累增多，加剧灾害损失程度。 自然灾害按成因和特点可分为气象灾害、地质灾害、海洋灾害和生物灾害四类，其成因和分布地区如下： (2014·河南开封二模)读图例举A国山区经常发生的一种自然灾害及其灾害链，并分析其多发的原因。 答案：台风—暴雨—泥石流、滑坡。接近台风源地(常处于台风移动路径上)，台风影响大；台风暴雨在山地易诱发泥石流、滑坡。 或地震—泥石流、滑坡。地处太平洋板块与亚欧板块交界处，地壳活跃；山地降水丰富。 或台风—暴雨—洪涝(山洪)。接近台风源地(常处于台风移动路径上)，台风影响大；台风暴雨在山地形成洪峰的速度快。 解析：图示区域位于板块交界处而多地质灾害，同时位于西北太平洋热带海域而多台风灾害；另外要注意山地地形易形成滑坡和泥石流。 走向高考 · 高考总复习 · 湘教版 · 地理 选修五　自然灾害与防治 走向高考 · 地理 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 湘教版 · 高考总复习 选修五 自然灾害与防治 考试大纲解读 掌握并分析虫灾、鼠灾等生物灾害的主要危害；了解自然灾害的监测和防灾、减灾的措施 4.生物灾害及防灾与减灾 掌握并分析台风、寒潮、干旱等气象灾害的成因、危害及防御措施 3.气象灾害的成因、分布及防御 掌握并分析洪涝、风暴潮等水文灾害的形成原因、危害及防御措施 2.水文灾害的成因、危害及防御 掌握并分析地震、泥石流、滑坡等地质灾害的产生机制、危害及防御措施 1.地质灾害的成因、危害及防御 考纲解读 考点 第一讲　 自然灾害的特点、分布 选修五 高频考点梳理 1 课堂同步演练 2 高频考点梳理 自然灾害的特点及与人类活动的关系 温馨提示 瓦解人类生存的基础 生物多样性减少 到达地面的有害紫外线增加，使皮肤癌、白内障患者增多，传染病发病率增加 臭氧层耗竭 海平面上升；气象灾害加剧；影响农业和自然生态系统；影响人类健康 气候变化 环境污染 加剧了洪水、风沙、干旱、滑坡等自然灾害的发生频度和成灾强度 土壤侵蚀、土地沙化、森林枯竭、草原退化 生态破坏 不合理活动 对自然灾 害的影响 对地理环 境的影响 人类活动 诱发地震 大型水库蓄水，水文地质环境改变 人工边坡出现崩塌、滑坡等 工程建设挖高填低 地表沉降、地裂缝、塌陷等 地下水过量开采、矿区采空 工程活动 不合理活动 对自然灾 害的影响 对地理环 境的影响 人类活动 温馨提示 控制和减少自然灾害造成的损失 制定减灾规划和防灾法律，进行减灾教育等 减少局部地区旱涝灾害、滑坡、泥石流的发生 修建水库、植树造林、退耕还草等 对自然灾害的影响 人类活动 主要自然灾害的成因与分布 纬度30～50度的近海平原地区，如欧洲西部和南部、东亚和南亚季风气候区、美国、中美洲、南美东部沿海地区 锋面、气旋等造成短时间的集中降水过程，造成地表水泛滥 洪涝 孟加拉湾北部及沿海地区、我国东南沿海、日本和东南亚、加勒比海地区和美国东部沿海 热带、副热带海区强烈发展起来的热带气旋 热带 气旋 气象灾害 主要分布地区 成因 类型 气象灾害 多见于中纬度地区，如美国、我国东北和华北 强冷空气迅速入侵造成大范围的