广东省顺德市勒流中学2014-2015学年高二下学期第1次段考学业水平测试生物理试卷总结.doc

2014～2015学年度第二学期第一次段考 高二级生物试题卷（理科） 命题人： 审题人： 第卷（选择题 共分） 、单项选择题：每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求共20小题，每小题分，共0分．图为DNA分子的某一片段，其中分别表示某种酶的作用部位，则相应的酶依次是 A．DNA连接酶、限制酶、解旋酶B．限制酶、解旋酶、DNA连接酶 C．解旋酶、限制酶、DNA连接酶D．限制酶、DNA连接酶、解旋酶 ．克隆哺乳动物与相关的技术有 人工授精　胚胎移植　细胞培养　核移植 A． B．C． D．． 　　 ．．限制酶Mun 和限制酶EcoR 的识别序列及切割位点分别是—C↓AATTG—和—G↓AATTC—。下图表示四种质粒和目的基因，其中，箭头所指部位为酶的识别位点，质粒的阴影部分表示标记基因。适于作为图示目的基因运载体的质粒是 7．“”农业生态系统是江浙平原水网地区典型的高效农业系统，下图表示这一农业生态系统的基本模式。据图示判断下列说法错误的是 A．沼气池的建立既充分发挥资源的生产潜力，又防止了环境污染 B．通过巧接食物链使原本流向分解者的能量更多地流向了人，提高了能量的传递效率 C．这一生态工程模式主要适用于江浙平原而不适用于我国西北地区，这是因为在建立生态工程时还需要遵循“整体、协调、循环、再生”的原理 D．上述农业生态系统通过改善和优化系统的结构达到改善系统功能的效果．图两种二倍体植物细胞 甲、乙 融合并培育新植株的过程，有关分析正确的是 A．需要将植物组织置于含有的溶液中，且溶液中的渗透压应大于细胞液渗透压 B．过程要用聚乙二醇等方法诱导原生质体融合，主要依据细胞膜具有原理 C．过程需要根据生长发育进程的培养基 D．最终得到的植株相对于甲、乙而言发生了染色体数量变异，不具有可育性 C．经细胞核移植培育新个体只具有一个亲本的遗传性状 D．用于培养的植物器官或组织属于外植体 10.2010年，英国“试管婴儿之父”罗伯特·爱德华兹获得了诺贝尔生理学或医学奖。下面是试管婴儿培育过程示意图。有关叙述不正确的是 A．过程中可通过注射促性腺激素增加排卵数量B．过程获能液完成 C．过程的培养液中应该添加动物血清D．过程成功的条件之一是受体对供体胚胎没有排斥植物细胞表现出全能性的必要条件是 A脱离母体后，给予适宜的营养和外界条件B．导入其他植物细胞的基因　 C将成熟筛管的细胞核移植到去核的卵细胞内　 D脱离母体后，给予适宜的营养和外界条件．“生物导弹”是指 ） A．连接单克隆抗体的T淋巴细胞 B．连接抗癌药物的单克隆抗体 C．产生特定抗体的B淋巴细胞 D．产生特定淋巴因子的T淋巴细胞 1．动物细胞体外培养时，通常要在培养基中补充一定浓度的某些物质。如图是血清对正常细胞和癌细胞培养影响的实验结果。从该图提供的信息不能获得的结论是 A．正常细胞与癌细胞的增殖速率相同B．有无血清对正常细胞培养的影响不同 C．培养基中补充血清有助于正常细胞的培养D．培养基中是否补充血清对癌细胞的培养影响不大14．．下列与动物细胞培养有关的表述中，不正确的是（ ） A．培养液通常含有蔗糖、氨基酸、无机盐、生长因子和动物血清等 B．原代培养的细胞一般传至10代左右便会出现生长停滞 C．动物细胞培养一般能够传到40—50代，其遗传物质没有发生改变 D．动物细胞培养可用于检测有毒物质和获得大量自身健康细胞 ．下图中a、b、c、d表示现代生物技术，表示其结果，有关说法正确的是 A．a是核移植技术，反映了动物体细胞具有全能性 B．c是胚胎分割技术，中个体的基因型和表现型一定相同 C．b是体外受精技术，的设计产生有一定的伦理争议 D．d是转基因技术，获得中个体常用的受体细胞是原肠胚时期的细胞 ．下列有关生物技术安全和伦理问题的观点不合理的是 A．对于转基因技术，我们应该趋利避害，理性看待B．我国克隆禁止克隆C．我国不发展、不生产、不储存生物武器、并反对其扩散 D．对于基因检测应该保护个人遗传信息的隐私权 ．．上海医学遗传研究所成功培育出第一头携带人白蛋白基因的转基因牛。他们还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法，使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高了30多倍，标志着我国转基因研究向产业化的目标又迈进了一大步。以下与此有关的叙述中，正确的是 A．所谓“提高基因表达水平”是指设法使牛的乳腺细胞中含有更多的人白蛋白基因 B．可将白蛋白基因导入牛的卵细胞中，通过组织培养形成转基因牛 C．只在转基因牛的乳汁中才能获取人白蛋白，是因为只在转基因牛的乳腺细胞中才有人白蛋白基因 D．运用基因工程技术让牛合成人白蛋白，该技术将导致定向变异二、双项选择题：每小题给出的四个选项中，有个选项符合题意共5个小题，每小题分，共1分全选对得分，选不全得1分，有错选或不答得0分