浙江电大开放教育管理专读业(本科).docVIP

浙江电大开放教育管理专业（本科） 集中实践环节教学实施细则 (2006春季毕业生适用，2006秋另行制定) 为保证集中实践环节教学工作质量，组织实施好教育管理专业（本科）的集中实践环节的各项工作，根据中央电大实践环节教学工作规范的有关文件精神，制定本实施细则，作为各试点电大毕业实践环节工作的依据。 一、社会调查的内容和考核办法 凡已修满50学分以上的学生，均可进入“社会调查”阶段的学习。社会调查环节时间为3周，3学分。 （一）社会调查的内容与要求 社会调查是本专业学习的一个阶段性成果。目前可参照《教育管理专业（专科）集中实践环节指导手册》和省电大网上公布的《教育管理专业（本科）社会调查实施方案》、《教育管理专业（本科）社会调查格式》（具体内容在浙江电大在线学习平台专业介绍栏目，最终要求以此最近文件规定的为准）有关内容的描述来进行安排。各试点电大要充分利用校内外师资条件，引导学生关注自己身边的管理问题，分别在学校管理、社区教育管理和社会公共部门与教育管理相关领域的范围内，选择具体的具有现实意义的研究课题，精心设计安排实施方案，提高每一个学生开展社会调查研究过程的质量，为毕业论文撰写作好准备。 （二）社会调查报告撰写与指导 参加社会调查环节学习的学生，应独立完成社会调查报告的撰写。学生要在第六学期集中实践环节教学开始后的第3周内完成社会调查报告的撰写，其内容包括：社